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大学体育与社区体育互动分析 摘要：由于社会进程的不断推进，我国综合国力有着显著性的增长。在此背景下，体育活动在人们日常活动当中的地位也有了明显加强，与此同时对体育资源的需求程度也日益提高。但现阶段体育资源较为匮乏，难以充分满足当前社会发展需要，特别是社区的体育资源还远远达不到正常水平。为了有效改善这一局面，党和国家提出利用高校体育资源来推动社会的发展以及满足人们的需求。本文中利用文献资料法、问卷调查法以及对比分析法等对当前社区体育发展现状以及对高校体育资源的利用情况进行了全面的分析和研究，并针对其中出现的问题，制定了相应的解决措施，推动大学体育和社会体育朝着互动发展的趋势转变。 关键词：大学；社区；体育互动 １．研究的意义 １．１理论意义。主要体现在以下两点：一是对大学体育理论进行丰富和拓展，在推动大学体育和社区体育进行互动过程中，能够进一步提高高校相关人才培养的质量和水平，加强高校与社会之间的联系，推动高校人才培养战略的贯彻落实；二是对社会体育理论进行丰富和拓展，由于社区体育的随意性和离散性较强，所以难以对其进行及时有效的管理和规范。而通过与大学体系相联系，能够极大程度上拓宽体育活动类型和管理组织形式，促使社区体育与社区发展趋势相契合。１．２实践意义。主要体现在以下几点：一是有助于拓宽大学体育人才培养的渠道，推动人才培养战略的落实以及提高大学人才的体育社会化程度；二是有助于加强对社会体育活动的管理和规范，保证社区体育活动的科学合理；三是有助于维护社会的团结稳定，提高对公共体育事业的建设程度，同时还能够在最大程度保证广大群众保持合理的生活习惯和方式，加强人们之间的沟通和联系，在整个社会范围内营造出良好的社会氛围。 ２．大学体育与社区体育互动发展的困境 ２．１大学和社区大多以独立状态存在，两者之间的沟通和联系较为匮乏。在此背景下，应重点提高高校与社区间的沟通程度，对社区体育进行合理的规划和调整，实现高校体育资源与社区体育之间的有效结合，促使两者建立密切的联系，在两者的相互沟通、相互作用和相互帮助下，对各自应承担的责任和义务进行明确和划分，制定科学合理的流程体系，保证大学体育和社区体育之间保持良好的互动。只有这样，才可以既不影响正常体育教学工作的展开，同时还能够提高高校体育资源的利用率，满足社区居民的日常需求。２．２体育资源管理制度存在片面性和局限性。同时，这一问题也是导致高校体育和社区体育难以实现互动的主要原因之一。要想对高校体育资源进行有效的管理和规范，最关键的就是要保证体育资源管理制度的综合全面。对于学校来讲，应积极推动体育资源管理制度的建设，同时针对社区体育的特点和现状制定相应的政策和机制，协调好两者间之间的关系，保证两者实现良性互动。除此之外，在推动高校体育资源与社区体育互动过程中，应重点发挥市场机制的作用，对其进行科学合理的管理和规范。２．３学校正常教学活动与服务社区体育两者存在矛盾。由于两者之间的沟通程度难以达到要求，导致学校日常体育教学活动难以正常进行，甚至影响学生与社区居民的关系，造成两者的冲突。同时，对社区体育活动的开展也产生了一定的限制作用。例如当社区内组织体育活动和比赛时，就需要大量的专业教练进行组织和充当裁判。而活动大多都在白天举行，从而影响了学校正常教学活动的展开。２．４对安全保证的要求进一步提高。在高校体育资源与社区体育互动过程中，人员的流动性有了显著性的提高，这在某种程度上提高了安全风险发生的可能性。出于对学校公共财产安全保护以及学生和居民人身安全的角度考虑，大部分学校都不支持将场地设施对外开放。 ３．大学体育与社区体育互动发展的共赢对策研究 ３．１设立专门的学校社区委员会，专门负责加强两者之间的沟通和联系。从学校、社区居委会以及社区居民中选择部分代表组成学校社区居委会，对社区体育活动的展开进行及时有效的管理，并且在学校和社区的共同支持与帮助下，制动相应的体育资源管理措施，同时设立相关部门，并将相应的责任和义务明确划分到各个部门中，对体育资源共享过程中进行全面有效的管理和约束。只有这样，才能够从根本上协调好两者之间的关系，促进体育资源实现有效的合理配置，提高对体育资源的利用和使用程度，推动社区体育的发展以及社会的进步。３．２提高资源共享程度。从现实意义来讲，提高学校体育和社区体育资源的共享程度，能够在极大程度上促进社区体育工作的深入贯彻落实，满足社区居民日益增长的体育需求，推动社区体育朝着全面、科学的趋势转变。通过对高校体育资源的合理有效利用，社区的体育活动类型能够进一步的丰富和拓展，从而促使社区居民形成体育锻炼的意识，在真正意义上实现高校体育资源与社区体育的互动。对于学校来讲，相关部门和领导要及时转变落后陈旧的思想，