小班第一学期个人工作计划规划方案.docVIP

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  • 2021-09-09 发布于山东
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小班第一学期个人工作计划规划方案.doc

幼儿园教育幼儿园教育小班第一学期个人工作计划规划方案 幼儿园教育幼儿园教育小班第一学期个人工作计划规划方案 幼儿园教育幼儿园教育小班第一学期个人工作计划规划方案 幼儿园小班第一学期个人工作计划 本班幼儿是重生小班幼儿,有少量幼儿未 3 。他 来自不一样的家庭,生活行 各不同样,大部分孩子在家 受家人 ,以自己 中心, 父亲母亲或祖 的依 性 。 在和幼儿的接触和交 中我 幼儿的情 广泛不 定,自理能力和行 广泛 差,如:清晨入园会哭 ; 不会自己吃 、不会入 ; 有的个性 ,形成了 多坏 , 常与伙伴之 争 玩具 生攻 行 ; 有的不合群,率性; 有的比 融入集体活 ,没有形成 意 ,集体活 的 候,喜 自由的 独活 ?? 了使 些孩子 赶快 定情 ,适 幼儿园集体生活,养成优秀的行 ,形成优秀的常 意 ,我 把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能快乐的生活。 二、目 : 、教育保育工作: 1、教育教课工作:各个 域 展目 以下: 健康: ①、能 好地适 境、天气和生活条件的 化。懂得 一些健康、 生知 ,有 好的生活、 生 ,有初步的 生活自理能力。 ②、能 极参加多种体育活 ,能使用运 器材 行活 动并注意安全。 ③、认识人体的主要器官,认识其功能。帮助幼儿认识常有病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。 ④、认识快乐的情绪对身体的利处。学习走、跑、跳、 扔掷、钻爬、登攀等基本动作,培育幼儿动作的 灵巧性、协调性,姿势正确。 ⑤、培育幼儿在体育活动中团联合作、恪守纪律、宽容礼让、英勇的好质量。 语言: ①、 学习能听他人发言,不随意插嘴。喜爱与伙伴和老师说话,愿意在集体眼前表达自己的意向。 ②、会说一般话,理解简单的故事、图片、情形的内 容。 ③、能主动参加听、说、回答,学惯用较为清楚连接的语言英勇表达自己的梦想和恳求。 科学: ①、对四周事物有兴趣,会用感观直接感知和察看四周常有的事物和现象,有初步的形象思想能力。 ②、察看动物、植物和无生命物质的特点。认识平时生活中各样物件的作用。 ③、喜爱参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特点进行分类。 ④、划分 1 和很多,并理解它们的关系。学惯用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数 之内的实物。⑤、认识三角形、圆形、正方形。 艺术: ①、愿意参加美术活动,领会绘画的乐趣,培育对绘画的兴趣。 ②、学习握笔的姿势,认识绘画简单工具。培育幼儿英勇绘画。 ③、认识一些颜色,并学习选择自己喜爱的颜色画画。 喜爱手工活动。 ④、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。⑤、学习依据节奏做简单的动作。愿意参加音乐活动, 喜爱做音乐游戏,领会音乐活动带来的快乐。 社会: ①、熟习幼儿园的环境,认识伙伴和成人,认识自己和 他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。 ②、幼儿保持快乐的情绪,愿意与他人交往,鼓舞幼儿踊跃参加集体活动。认识基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全知识。指引幼儿恪守基本的学习活动规则。 ③、能感觉四周成人的关怀和爱惜。爱父亲母亲,爱老师, 会使用一些礼貌用语。 ④、能和伙伴共同游戏,愿意和伙伴交往。知道自己是 幼儿园的小朋友,培育幼儿的独立性和最基本的控制能力。 2、保育工作 : ①、增强对幼儿生活各环节的管理, 努力做到保教联合, 培育幼儿优秀的生活自理能力及卫生习惯。 ②、抓好班级平时性卫生保健工作,使幼儿在平时生活 活动中,在每天的饮食起居中,获得细微的保养照料,遇到 科学的健康教育,身心获得优秀的发展。 ③、教给孩子初步的自我保护能力,并增强他们的自我 保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等。 3、德育工作: ①、高快乐兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈 再会。 ②、在平时生活中能使用礼貌用语:早,好,再会,请, 感谢,对不起,没关系等。 ③、在平时生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放 下东西轻。 ④、和伙伴友善相处。 ⑤、持续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。 4、安全工作: ①、持续严格贯彻推行接送制度,防备于已然。 ②、不时检查班上的各项设备,根绝不安全隐患,实时上报办理,把安全工作放在第一位。 ③、认识相关安全标记,学习主动恪守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物件。 ④、不睦陌生人说话,不要接受陌生人的东西,不跟陌生人走。 ⑤、让幼儿认识上下楼梯以及搭车的安全知识。 、英语,识字,蒙氏特点教育: 本班在课题睁开中,我们将依据不一样的孩子的差别,进行针对性的教课,使每一个孩子都能获得发展。 、家长工作: 1、召开家长会谈会,让家长认识教师的工作状况并理 解、支持和配合我们的工作。 2、创办家园联系栏,亲密家园之间的联系,按期进行 改换。 4、按期与家长互换建议,

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