《电磁波的应用》word教案 （高效课堂）2022年教科版 (1).docVIP

学习目标 1、了解电波在信息传播中的作用 2、了解电磁波能量特征方面的应用 自学备注 学法指津 阅读课文和学案结合自己已有的知识和生活经验学习电磁波两方面的应用。 学习过程 知识链接 1、电磁波能传播的三种信息： 、 和 。 2、 的电流能激起电磁波。电磁波家族中的成员有： 、 、 等。 3、电磁波能在真空中传播吗？ ， 波速：c= 4、电磁波的应用给人们带来文明的同时也影响着我们的健康，已成为一种 。 学习新课 一、电磁波在信息方面的应用 1、我们生活在一个充满信息的世界里，信息无时不在，无处不有。 ①、我们在教室里上课是用 表达信息的， 我们通过课本进行学习是通过 和 表达信息。 ②、我们看电视、接打 是通过 传递信息。 2、阅读课本答复：电磁波传播信息时有三方面的作用：A 、B 、C 。 A：根据电磁波携带的信息进行鉴别和判断。 B：根据电磁波获得信息进行测距和检查。 C：知道电视、 都是利用电磁波承载并传播信息的作用。 二、电磁波能量特征的应用 阅读课本填空 电磁波具有 ， 1、太阳光给予地球巨大的 ， 2、工业上用高频淬火进行零件制造 3、医学上用 进行手术、用 消毒、用 扫描照相〔CT〕 自学检测 　 1、我们生活在一个充满信息的世界里，信息必须通过传播才有实际意义。以下工具中不属于信息传递工具的是〔 〕 A、烽火台 B、电报机 C、 D、微波炉 2、以下设备不是利用电磁波来传播信息的是 ( ) A、无线电播送 B、电视 C、 D、有线 3、有一种“隐形飞机〞，可以有效避开雷达的探测，秘密之一在于它的外表有一层特殊材料，这种材料能够 〔选填“增强〞或“减弱〞〕对电磁波吸收作用，秘密之二在于它的外表制成特殊形状，这种形状能够 〔选填“增强〞或“减弱〞〕电磁波反射回雷达设备。 4、乘飞机时禁止使用移动 ，是因为使用移动 时________会干扰飞机正常的导航通讯，对飞行平安构成很大的威胁。 5、以下关于电磁波的说法不正确的选项是〔 〕 A、无线通信是用电磁波进行传播 B、医院B超发出的超声波是电磁波 C、遥控器发出的红外线是电磁波 D、透视使用的X射线是电磁波 6、关于电磁波，以下说法正确的选项是 ( ) A、电磁波的传播速度比光速小 B、波长越长的电磁波频率越高 C、所有电磁波时刻都在危害着我们的健康 D、电磁波是一种信息运载工具 7．雷达是现代战争重要的军事装备。如下图。假设雷达向飞机发出的微波，从发射到反射回来的总时间为52μs〔1μs=10-6s〕，那么此时飞机与雷达的距离为多少米？ 第6章 第2节 电功率 教学目标： (1)理解电功率概念。知道电功率表示消耗电能的快慢。 〔2〕会应用功率的定义公式P=W/t及公式P=UI进行简单计算。 〔3〕知道电功率的单位。 〔4〕能综合运用学过的电学知识解决简单的电功率问题。 〔1〕通过实验探究定性了解电功率与电流、电压关系。 〔2〕通过解答与功率有关的计算题，学习应用电功率的计算公式P=UI进行简单计算。 3.情感、态度与价值观 体验解决电学问题的喜悦。 教学重点： 1.探究电功率与电压电流关系。 2.应用电功率公式进行简单计算，解决简单的电学问题。 教学难点： 综合运用学过的电学知识解决简单的电功率问题。 教学方法：分析法 实验探究法 实验器材： 干电池 电流表 电压表 “2.5V 〞、“3.8V 〞小灯泡 开关 导线 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 一、引入 比拟电流做工快慢 二、电功率 定义：单位时间里电流所作的功。 公式：P=W/t 单位：W KW 〔1〕提出猜测 电风扇、电饭锅、电动机做功相同吗？ 怎样衡量电流做功的快慢？ 出示： 电功率概念、定义式、单位 提示功〔W：work〕与功率单位〔W:watt〕区别。 出示：电视机名牌 答案点评 “