22人教版高中语文新教材选择性必修中册--12.玩偶之家（节选）.docVIP

12.玩偶之家（节选） 素养目标 语言目标 了解人物的个性化台词。 思维目标 把握人物的心理和个性;理解戏剧冲突的层次和原因。 审美目标 了解“戏剧事件”对推动人物性格的冲突和发展的意义。 文化目标 探究金钱观、爱情观等因素对女性悲剧命运的影响,强化尊重女性的社会意识,倡导女性自尊、自爱、自信、自强。 课前预习·知识建构 一、作者名片 易卜生（1828—1906）,挪威著名的戏剧家。欧洲近代现实主义戏剧的杰出代表,欧洲近代戏剧的创始人。1828年生于挪威希恩小镇的一个富裕家庭。1936年,父亲破产。迫于生计,16岁时,经父亲安排,到一家小药店当学徒。工作之余,自学希腊文。1848年至1849年期间,创作了第一个剧本《凯替莱恩》。1850年,研读古典文学。1906年5月23日逝世。 代表作品：诗剧《彼尔·京特》,社会悲剧《玩偶之家》《群鬼》《人民公敌》《海达·加布勒》。其象征性剧作《野鸭》《当我们死而复醒时》反映了他“精神死亡”的思想。 二、写作背景 易卜生于1879年创作《玩偶之家》,此时正是挪威妇女解放运动高涨的年代。易卜生先后结识了两位女权运动活动家卡米拉·科莱特和奥斯塔·汉斯泰。前者激发了他写《玩偶之家》这个剧本的热情,正如1889年他在信中所说:“您开始通过您的精神生活道路,以某种形式进入‘我’的作品。”随后,他们发起的女权运动,给易卜生以巨大的鼓舞,促使他以自己的作品来支持妇女解放运动。戏剧《玩偶之家》是易卜生根据朋友劳拉的一段真实遭遇创作出的。 三、常识链接 社会问题剧：挪威戏剧家易卜生响应丹麦评论家勃兰克斯“文学要有生气,就必须提出问题来”的号召,用现实主义方法描写现实生活的一系列戏剧。易卜生著名的四大社会问题剧有《社会支柱》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敌》。他用犀利的饱含着愤激的热情的笔锋,戳穿了道德、法律、宗教、教育以及家庭关系等方面的假面具,揭露了整个社会的虚伪和荒谬。社会问题剧现今也泛指反映现实社会问题,揭示社会矛盾的戏剧。 其特征是提出并剖析某个社会问题,最后批判或谴责这个社会问题。在社会问题剧中,人物并不具有独立的审美价值,而只是代表某个问题或某种思想的符号。剧作家正是通过这些符号和问题来表现其作品的主题和战斗性。 易卜生的社会问题剧立足生活实际,反映挪威社会的家庭、婚姻和民主政治等重大问题,并关注人的精神和心灵,对传统戏剧既继承又革新。他把“讨论”带入戏剧,“讨论”与剧情和人物形象塑造紧密联系;调动多种舞台元素,细腻刻画人物心理,并使多种表达技巧互相作用,既增强了戏剧的思想性,又强化了戏剧效果。 四、语言基础 （一）记字音 （1）啰唆（suo）（2）按捺（nà）（3）撅折（juē） （4）噩梦（è）（5）撺掇（cuān） （6）打岔（chà） （7）绷{绷 （8）茄{雪茄 （二）识字形 （1）{dí(嘀)咕dī （3）{ráo(饶)恕不屈不náo （三）辨词义 1.做客·作客 （1）春节期间,我们到亲戚家 ,受到了热情周到的招待。 （2）杜甫晚年 他乡,处境凄苦。 答案：1.（1）做客（2）作客 解析：二者都含有“到别处去”的意思。“做客”指访问别人,自己当客人。“作客”指寄居在别处。“做客”的适用对象是人,即自己成为某人的客人。“作客”的适用对象是地域,即客居他乡。 2.推脱·推托 （1）他把自己的责任 得干干净净。 （2）每次布置任务,他总是以身体不好 。 答案：2.（1）推脱（2）推托 解析：二者都含有“拒绝对方”的意思。“推脱”指推卸。“推托”指借故拒绝。“推脱”可以是没有原因的拒绝,即表明推脱者在没有任何理由的情况下不肯承担责任。“推托”指不想承担责任,但又为不承担责任寻找理由,将自己不想承担责任的行为合理化。 （四）积词语 请判断加点词语使用的正误。 1.姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口饭，扔下碗就开始梳妆打扮。( ) 2.只有懂得世上没有免费的午餐的道理，不贪图蝇头小利，不轻信犯罪分子的花言巧语，才能避免上当受骗。( ) 3.何况六斤比伊的曾祖，少了三斤，比伊父亲七斤，又少了一斤，这真是一条颠扑不破的实例。( ) 答案：1.√ 解析：1.心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中。结合语境中“慌了神”，可知使用正确。 答案：2.√ 解析：2.花言巧语：虚假而动听的话；说虚假而动听的话。此处形容犯罪分子的欺骗性语言，使用正确。 答案：3.√ 解析：3.颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远也不会被推翻（多指理论、道理）。此处用来修饰“实例”，使用正确。 课堂互动·文本研读 一、速读挈领 任务1：理清文章思路 1.请根据下