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《安妮日志》教课设计1 《安妮日志》教课设计1 PAGE / NUMPAGES 《安妮日志》教课设计1 《安妮日志》教课设计 1 《安妮日志》教课设计 安妮日志（节选） 安妮 ·弗兰克 教课目的 1、深刻认识德国纳粹给人类造成的灾害 2、学习日志的写法，利用日志记下自己的心灵轨迹 教课假想 1、学习安妮在窘境中从不无望、满怀理想的踊跃的人生观 2、环绕 “战争与人 ”的话题写一篇日志 教课时数 课时。 教课过程与步骤一、导入 一个十六岁的少女， 最大的梦想是做一名记者和作家， 却因为希特勒发动的一场险恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。这今日志是安妮罹难前两年安身密屋时的生活和感情的记录。 作为一名成长的少女， 她在日志中流露了与母亲不停发生矛盾的疑惑以及对性的好奇。 在种族鄙视和战争伤害的社会大环境中， 隐匿且充满恐惧的密屋生活， 在她朴素流利的笔下， 深深地揪动着每一个读者的心，所以， 《安妮日志》不不过是一名成长中的少女的心灵独白，更是德军占据下的人民磨难生活的目睹报导。 二、走近作者 安妮是德国犹太人， 为躲避纳粹大屠戮， 安妮一家到荷兰逃难。以后， 中立的荷兰也被德军占据。从 1942 年 7 月到 1944 年 8 月，安妮等人向来潜藏在阿姆斯特丹一所房屋的密屋里。 安妮以她 14 岁少女的目光记述了这段磨难煎熬的光阴。 跟着盟军喜报频传， 安妮一家一度坚信苦尽甘来的日子不远， 熟料盖世太保却先一步获取密 报，将他们抓进集中营。隔年安妮因伤寒在集中营里病逝，此时距离德军投诚仅一个礼拜。 1947 年，虎口余生的安妮父亲将她遗留的日志付梓第一版。 这今日志已转译成 54 种文字，共印刷 3000 万册。 她逃难的房屋已辟为安妮旧居博物馆， 吸引着世界各地的旅客前来怀念那不堪回顾的人类悲 剧。 KRO 电视台女讲话人莫尼克说， “我们知道她不是荷兰人，但提名委员会以为她为荷兰作出 了贡献。并且，好多人都同意安妮入选荷兰伟人。 ” 安妮旧居博物馆女讲话人帕特里夏说， 不论安妮能否是荷兰人， 都丝毫无损于她是荷兰一部 分的事实。因为 “她的遗产属于荷兰，她的日志用荷兰语写成 ”。 三、对于《安妮日志》 安妮的日志从 1942 年 6 月 12 日写到 1944 年 8 月 1 日。开初，她这天记是纯为自己而写。 以后， 1944 年有一天，荷兰逃亡政府的成员杰瑞特 ·波克斯坦（ Gerrit Bolkestein ）在伦敦广播电台宣告说，他希望在战争结束以后，能收集相关荷兰人民在德军占据之下的磨难生活的目睹报导，公诸大众。他特别提到信函与日志，作为例子。 安妮收听到这段话， 为之动心， 于是决定在战争结束以后，要依据她的日志第一版一本书。她这就开始将她的日志加以改写、 编写，修饰文字，删去她以为不够风趣的部分，并且靠回想 增添一些内容。 同时，安妮也保存了原始的日志。 学术界编纂的 《安妮的日志： 评注本》（ The Diary of Anne Frank ： The Critical Edition ， 1989），将安妮第一次写成、未经整编的日志称为 A 版，以别于第二次所写、经过 整理的版本，这第二种版本，一般称为 B 版。安妮日志的最后一则，所标的日期是 1944  年 8 月 1 日。 1944 年 8 月 4 日，藏在 “密屋 ”（ SecretAnnex）的八个人被德军拘捕。蜜普 ·吉斯 与贝普 ·弗斯库吉尔，也就是在同一幢建筑工作的两位秘书，发现安妮的日志散落一地。蜜 普 ·吉斯将这些纸页收好，藏在一层抽屉中，未加阅读。战争结束，安妮被证明已经过世， 她便将这批日志交给安妮的父亲奥托 ·弗兰克（ OttoFrank）。 奥托 ·弗兰克商酌许久，决定达成女儿的宿愿，将日志第一版问世。他从 A 与 B 版中选材，编 成篇幅较短的一种版本，以后称为 C 版，全球读者向来读到的《安妮日志》 TheDiaryofayoungGirl ）就是这个版本。 奥托 ·弗兰克选材的时候，依据了几项标准。第一，篇幅一定精简，以便切合荷兰第一版企业 那套系列要求的规模。其次，安妮笔下与她自己的性事 相关的文字也要删除，安妮日志首度问世的时代，也就是 1947 年，公开将性事付诸笔墨， 不大合俗，在青少年读物里尤属不宜。最后，出于尊敬死者，日志中对奥托的亡妻及 “密屋 ” 中其余人有些失敬之处， 也未予刊行。安妮开始写日志是十三岁， 搁笔时是十五岁，对自己 的全部好恶都直言无讳。 奥托 ·弗兰克 1980 年辞世，遗嘱将女儿日志手稿赠予设在阿姆斯特丹的 “荷兰国家战争档案 研究所 ”。因为这批日志第一版以来， 其真切性向来有人怀疑， 战争档案研究所命令完全检查， 证明真切性毫无可疑后， 将日志全文连同巨细靡遗