Unit5-How-much-is it-优秀教学说课稿.docVIP

四年级上册module4 unit2How much is it?说课稿 教师：许英书 各位领导、老师,大家上午好！ 今天我说课的内容出自于四年级上册module4 unit2。本课时在教材中具有相对的独立性，但又可以把以前学的有关单词运用上去。因此本课起着承上启下的作用。 依据《英语课程标准》的要求，我从知识、技能、情感三个纬度，并结合学生的认知水平确定本课的教学目标为以下三点： （1）让学生能较好的掌握提供帮助的句型：Can I help you?-Yes.和询问价格的方法：How much is this…? 以及它的回答：It’s …yuan. （2）能在实际情景中灵活运用所学句型，并初步运用英语进行交流。 （3）培养学生之间团结合作的精神和积极学习英语的态度。 本节课的重点是理解和掌握这两种功能句型，难点是让学生学会在真实的情景中，初步运用本课的功能句型进行交际。 为了完成以上教学目标，突出重点，突破难点，在教学中我充分利用配套光盘资源里面的方法以提高学生的学习兴趣和调动学生的感观。我首先采用游戏教学法使学生感受新知，激发学生学习兴趣；接下来用任务型教学法、情景教学法让学生学习、巩固、操练句型；最后，采用交际法让学生自创情景进行对话练习，运用英语进行交际。 同时我利用小学生活泼、好动、好奇心强等特点，采用了集游戏、音乐、英语学为一体的TPR学习方法来热身，遵循视、听、说