初中语文_小圣施威降大圣教学课件设计.ppt

小圣施威降大圣 学习目标 1.了解打斗经过，感知故事神奇 2.分析人物形象，感受英雄本色 3.激发阅读《西游记》的兴趣. 在这场战斗中，孙悟空只情跑起，边跑边变，具体变了哪些东西？小圣相应变作哪些东西？ 活动一 :感知篇 火眼金睛识变化 大圣 小圣 变 化 争 斗 法天象地 法天象地 ＼ ＼ 饿鹰 大鹚老 大海鹤 鱼儿 灰鹤 土地庙 二郎爷爷 麻雀 水蛇 花鸨 鱼鹰 现原身 识变化 知情节 我能填 本文主要写了孙悟空 ,二郎神 ,他们各自施展法术, ,最后二郎神降服孙悟空的故事。 千变万化 以变应变 斗智斗勇 活动二 我要品析：青梅煮酒论英雄 1. 作者通过哪些描写的方法刻画人物形象的？ 大圣孙悟空： 神通广大 随机应变 机智 猴子的调皮 有情有义 顾念同类 二郎神： 神通广大 法力高强 论英雄 你更喜欢谁？谁是真的英雄？ 小圣 大圣 身世 武器 本领 助手 后台 结果 态度 学习本文过程中，灿烂阳光（网名）在班级QQ群中发出了下面的帖子，请你跟帖。 活动三 ：提高篇 腾云驾雾话西游 灿烂阳光: 在本文中,不管大圣如何变化,总逃不过小圣的一双慧眼,所以,大圣注定要失败,你如何看待大