小学美术人美版四年级上册《13.降落伞》教学设计.docx

PAGE 1 第13课 降落伞 教学设计 1教学目标 了解有关降落伞的原理，并设计制作降落伞。 培养动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。 欣赏各种形式的降落伞，进行生活美与艺术美的审美教育。 2教学重点 通过学习制作降落伞，培养动脑动手能力，激发学生创造力，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨学科学习的尝试，提高学生艺术素养。 3学时难点 通过学习制作降落伞，培养动脑动手能力，激发学生创造力，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨学科学习的尝试，提高学生艺术素养。 4教学活动 活动1【导入】一、组织教学 了解学生学习准备情况，将学生分成若干小组。 活动2【导入】游戏互动，导入新课 提出问题：你们喜欢放风筝或者在户外放飞吗？（为什么？）接下来请大家欣赏一段降落伞高空翱翔的片段。 活动3【讲授】欣赏?感悟?畅想 1、欣赏美丽的降落伞后，你知道降落伞的原理吗？ 2、学生探究有关降落伞的知识。 3、教师讲解：降落伞是一个一度空间有阻力的自由落体运动系统。伞面的设计由于空氣阻力的关系，降落伞就能缓缓的降落在地面上了。 活动4【讲授】体验?表现?创新 1、想一想，用什么材料做降落伞？伞面如何设计得美观？ 2、降落伞的制作： 设计——美化伞面——折叠——连接——安装坠 3、伞的各部分如何连接，应注意什么？ 4、协作互动，完成制作。 （1）了解了制作方法，同学们想不想露一手？且慢，大家先理清思路。 （2）自主尝试，有困难可以找同学或老师寻求帮助。（鼓励学生标新立异，大胆表现。） 活动5【活动】展示?评价?交流 让一些制作速度快的同学上台展示他的作品，大家来说说做得好的和做得不够的地方，提出改进意见。使其他同学从中获得启迪。 活动6【活动】教学反思 本课是节手工课，在研究降落伞原理的过程中，学生会遇到空气阻力、重力等物理问题。为了更好地了解降落伞的工作原理，我为学生们提供多种途径的研究方式例如：简单的自由落体、空气阻力等实践项目，使学生在实验的过程中，能逐步感悟到降落伞伞面的大小、材质，所悬挂重物的质量与降落伞下落速度之间的关系。这一环节强调学生的思考和探究，激发学生好奇心及观察力可以在实验的过程中主动探索和发现问题，并积极运用所学的知识解决问题。 在制作降落伞的过程中，我让学生将自己老面对材料的选择、工具的使用、制作与调试等各种问题，这正是培养学生决实际问题、综合运用、独立思考与创新能力的好时机。当然，在制作过程中学生们既会有许多独特的创新，也会有一些问题与失误。在制作完成后，学生进行展示比赛。在这个环节中，我让他们明确分工，记录、放伞、计时、裁判。在活动过程中，学生需要手脑并用、群策群力锻炼了学生规划、组织的能力