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”“你 ”“你 潞新一校德育工作机构及工作职责 德育工作案例 -小学德育工作案例 小学德育工作案例 小学德育工作案例 ——如何转化后进生的点滴感想 吴恒英 我班有个学生叫黄某。 他上课无精打采， 要么搞小动作， 要么影响别人学习， 提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不 完整，书写相当潦草 ,, 每天都有学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校 的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人 喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应 了。 可他又一如既往， 毫无长进， 真是“承认错误， 坚决不改”。 此时我的心都快冷了， 算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但作为一名教师，不能因一点困难就退缩，不 能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！ 为了有针对性地做工作， 我决定先让他认识自己的错误， 树立做个受人喜欢 的人的思想。 于是我再次找他谈话， 谈话中， 我问他“老师为什么会常在课堂上批评你， 你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整 ,, 已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应 该怎样做才好？”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好 页脚内容 潞新一校德育工作机构及工作职责 呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业 ,, ”“那你可要说到做到 哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有 一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白 了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。 为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责 任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。 事前，我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大 的努力，耐心地帮助他，使其进步。此同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间 帮助他，教育他。有时，这个同学也会产生一些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学 此时，我就跟她说：要有耐心，慢慢来。后来，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励 他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是某某同学的帮助。在同学们的帮助下，他自 己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至 自己当起了值日生，劳动也更 积极了，成绩也有了很大的进步。为此，我会心地笑了。后来，有一次我找 他谈话时，他说：“老师，同学这样关心我，爱护我，帮助我，如果我再不努力，对得 起她吗？”我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了。我真替你高兴。” 在更新教 育观念的今天， 作为一个热爱学生的教师， 有责任让学生树立信心进而达到育人的目的。 愿：我们携起手来乘赏识之风，捧起关爱之情，燃起信心之火，播下希望之种，使每一 位后进生都能沐浴在师生的关爱之中， 共同把后进生转化成为先进生， 成为国家的栋梁 之才！学校德育工作优秀案例 页脚内容 潞新一校德育工作机构及工作职责 郑城中学第一届艺术节工作总结 艺术教育是学校实施美育教育的主要内容。 也是加强在社会主义教育精神文 明建设，潜移默化的提高学生道德水平，陶冶高尚的情操，促进智力和身心健康发展的 有力手段。 郑城中学自素质教育改革来， 将校园文化艺术节活动作为实施全面素质教育 的重要内容。现就第一届艺术节活动简要总结如下： 一、学校领导重视，组织工作落实 学校领导重视艺术课堂教育， 重视课外艺术活动的开展， 重视教育校园艺术 氛围的营造。 xx 年 10 月 20 日，发出了《关于举办第一届艺术节的通知》 。成立了以校 长为主任组委会， 各处室领导及年级主任为成员的领导组； 成立了以政教主任张加伟为 执行主任、团委马书记为副主任、政教团委工作人员、年级主任、班主任为成员的执行 委员会； 成立了后勤主任为组长的后勤服务组； 成立了以艺体组工作人员为主要负责人 的辅导组。各组职责明确，任务落实。保证了活动的有序开展。 二、活动形式多样，艺术内涵丰富 xx 年 10 月 20 日，第一届艺术节正式开幕。