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新课标人教版六年级语文下册教案 新课标人教版六年级语文下册教案 PAGE / NUMPAGES 新课标人教版六年级语文下册教案 新课标人教版六年级语文下册教课设计 一份优异的教课设计能够帮助我们提升教课质量， 关于六年级来说语文成绩是很重要的，下边是由 为大家整理的新课标人教版六年级语文下册教课设计，希望大家能够帮助到大家 ! 新课标人教版六年级语文下册教课设计 (一) 山雨一、说教材 教材剖析 《山雨》是六年制小学语文第八册第五单元的一篇略读课文。 课文用优美抒怀的语言， 为我们描述了一幅多姿多彩、 幽静精致而又不失妖娆的山林雨景图，显现了雨中山林的百般秀美和令人向往的意 境，到处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的依恋，表现出作者清雅脱俗的审美情味。课文依据雨前、雨中、雨后的次序写山雨的。先写山雨静静而至， 描述了由远而近的歌谣般悦耳的雨声，接着突出描绘雨中山林那令人难以忘却的绿色，最后写山雨静静地停了，山林中留下了山雨的余韵。 第五单元训练要点是“分清文章的主次” 。《山雨》在表达上，文章首尾响应，要点写了山雨的声音和雨中山雨的颜色，主次分明，摹声状物仔细入微， 遣辞造句形象生动， 突出了山雨和雨中山林的主要特色 ;寄情于景、情形交融，字字句句委宛感人，极富感染力。 教课目的 1 知识和技术方向。①认识本课 2 个生字。 ②有感情朗诵课文， 在读中想象课文所描述的风景，