小学美术人教版 一年级上册 第10课《我的新朋友》.pdfVIP

小学美术人教版 一年级上册 第10课 《我的新朋友》优质 课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.知识与技能:引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法 为新同学画 一幅肖像。 2.过程与方法:通过教师示范,学生观察、领悟,多种表现手法让学生 试着创作一幅同桌或者其他同学的肖像画。 3.情感态度价值观目标:引导学生关心学校的新同学,养成观察生 活 的习惯; 通过绘画,培养学生之间的友谊。 2学情分析 本课是通过观察描述新同学的外貌特征,大胆、自由地 运用绘画、拼贴和立体制作等方法为同学绘制肖像,表现出人物的基 本特征。这是一年级小学生学习人物表现的一节造型、表现课程,对 学生有一定的难度。学生通过对身边熟知的朋友的刻画,调动学生的 表现热情,学习和他人友好相处,学会交朋友。这节课属于造型表现。 3重点难点 教学重点:通过观察了解新同学的外貌特征,并能较真实地进行反 映. 教学难点:引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅 肖像画。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1 【导入】游戏导入 课堂导入。(游戏引入——找朋友) 师:上课之前我们先来做一个游戏,请孩子们跟老师一起唱一首歌《找 朋友》,会唱的孩子跟着老师一起唱。老师下课的时候藏了三个小纸 人儿在孩子们的座位底下,请孩子们在歌声中把他找出来交给老师。 (开始唱:找呀找呀找朋友,找到一个好朋友„) 生:一边拍手一边唱歌,找自己位置上有没有小纸人儿。找到小纸人儿 交上了给老师贴在黑板上。 师:那么今天我们要画的就是:我的新朋友。(板书) 活动2 【讲授】课堂发展 师:那现在要请孩子们仔细观察一下,老师黑板上的小纸人儿有什么 特点呢。(请2—3个学生回答) 师:那么再请你观察一下你的同桌,看看他有什么特征呢。(生观察讨 论一分钟)。 师:每个人都是独一无二的,那么我们应该怎么用画的方式把他们画 得像呢?(用PPT播放讲解眼睛、眉毛、嘴、脸型的类型,分解应该怎 样画) 师:那么现在老师要介绍一位特别的新朋友,请同学们猜一猜她是谁 呢?(展示台上展示方老师的画像)提问:你从哪儿看出来她是方老师 呢?(脸型、发型、五官、服装)进行引导孩子们养成良好的习惯,教读 “谢谢,好朋友„” 师:请同学们把书翻到课本第十八课,读一读:你好,我的新朋友,我来 为你画张像„讲构图:画在正中间,画大一点。 师:(展示范画)让我们一起来看一看其他孩子画的新朋友。(每张范画 讲一两个特色的地方。) 师:你想不想把你的新朋友介绍给大家认识呢? 活动3 【作业】作业要求 1.画半身像,五官细致。画大一点,注意构图。 2.可以用水彩笔、蜡笔、彩纸等多种方法绘画。 画完了人加上漂亮的装饰、背景。 现在翻开你的本子开始画吧! 生:开始作画(15分钟)。 师巡视指导。