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名师归纳总结——欢迎下载
泰州机电高等职业技术学校
教 师 姓 名授课班级
教 师 姓 名
授课班级
09 会联( 4)
课 型
讲授
授 课 日 期
2021
年 9 月 2 日
第 1 周
授课时数
1
授课章节名称
第一章 适应新的生活环境
第一节 新环境,新生活,心适应
教 学 目 标
通过嬉戏,让同学学会如何去适应新的环境,开头新的生活;
教 学 重 点
为全新的生活做好心理预备
教 学 难 点
为全新的生活做好心理预备
学 情 分 析
良好
教
具
课本
教学成效反馈
同学通过嬉戏熟悉到新环境的转变,从而做好心理上的适应预备
教 后
记
对新生活的不适应及产生的困惑,很多同学都存在,但很快斗能适
应;
板 书 设 计
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第一章 适应新的生活环境第一节 新环境,新生活,心适应
嬉戏任务 1:大家来“找茬” 嬉戏任务 2:我的困惑你有吗?
嬉戏任务 3:职业院校同学社会适应才能测量
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[ 组织教学 ]
第一章 适应新的生活环境第一节 新环境,新生活,心适应
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一年级,对每一位新生来说,既是成长道路上的新起点,又是人生道路上的重大转折点;
[ 讲授新课 ]
嬉戏任务 1:大家来“找茬”
初来乍到职业院校校内,一切都是生疏而又新奇的;新的学校,新的老师,新的同学,新的课程 它们会以怎样的姿势迎接你呢?你为全新的生活做好
心理预备了吗?你觉得从中学到职业院校有哪些变化?
职业院校与中学相比,在很多方面发生了变化,我们要准时做好调整的预备;嬉戏任务 2: 我的困惑你有吗?
刚进校的新生,在生活基本支配下来,开头正常的学习,生活后,最初的诧异与激情逐步消退,而要面临的是一段艰巨的心理适应期;缺乏心理预备的新生,
在这个心理转型与重塑的过程中, 往往会遇到种种困难, 产生种种困惑; 请依据自己目前的状态,说说对新生活的感受及不适应的表现;
嬉戏任务 3:职业院校同学社会适应才能测量
以下问题能帮忙你判定自我的社会适应才能; 请认真阅读, 然后从每个题目后面所附的三种备选答案中选出一个与你实际情形相符的选项;见书 P14;
测验结果仅供参考; 假如你在测验中得分较低, 你不必忧心忡忡, 由于一个人
的社会适应才能是随着年龄的增长, 学问和体会的丰富而不断增强的; 只要你有信心,努力学习,加强锤炼,肯定会成为适应社会的胜利者;
小结所讲内容:人的一生,就是在不断适应中成熟,进展和提高的;隐匿,每一位新生都应积极主动应对和顺应变化了的崭新环境;
泰州机电高等职业技术学校
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教 师 姓 名授课班级
教 师 姓 名
授课班级
09 会联( 4)
课 型
讲授
授 课 日 期
2021
年 9 月 9 日
第 2 周
授课时数
1
授课章节名称
第一章 适应新的生活环境
其次节 做新生活的主人
教 学 目 标
通正确熟悉新生活,发觉变化,适应变化,学会独立,从而尽快适应
新生活;
教 学 重 点
合理支配课余时间,丰富业余生活
教 学 难 点
树立正确的消费航标,学会理智消费
学 情 分 析
良好
教
具
课本
教学成效反馈
同学通过嬉戏熟悉到新环境的转变,
教 后
记
对新生活的不适应及产生的困惑,很多同学都存在,但很快斗能适
应;
板 书 设 计
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第一章 适应新的生活环境其次节 做新生活的主人
嬉戏任务 1:我不做“夭折的蝴蝶” 嬉戏任务 2:感悟《凉白开与纯洁水》嬉戏任务 3:“业余生活大论坛”
组织教学:
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导入新课:中学时生活要依靠于家庭,学习依靠于老师,事事由大人做主,样样不用自己操劳;上了职业院校后就不同了,生活要自理,学习要自主,行为要自制,思想要独立,一切要靠自己独立完成;
讲授新课:其次节 做新生活的主人嬉戏任务 1:我不做“夭折的蝴蝶”
每个人的成长过程也是这样, 都是一个削减对他人的依靠, 获得独立, 把握自主权的过程, 这也就是一个人独立的过程; 生活的实质就在于独立, 假如一个人总是脱离不了对他人的依靠,那么他将永久体会不到成长的欢乐和生活的幸福;
请结合自己的实际情形填空:
在中学阶段,我已经能独立地
1,
2
,
3
,
到目前为止,我仍不能独立地
1,
2
,
3
,
在职业院校生活中,我觉得第一要先学会独立地:
嬉戏任务 2:感悟《凉白开与纯洁水》
在消费和理财方面你也有困惑吗?你有什么好的理财体会和消费招数, 请说出来与大家共享;
我的困惑是 ;
我的体会是 ;
嬉戏
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