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人教版九年级物理 19.3安全用电 教案设计 第19章生活用电 第3节 安全用电 教学目 标： 知识与技能 1．理解人体的安全电压； 2．理解触电的类型及原因； 3．理解安全用电的原则。 过程与方法 1．通过“欧姆定律”对安全用电的分析和理解，培养学生初步的分析能力、 概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力； 2．通过了解安全用电知识，增强学生的安全意识和自我保护意识。 重点难点： 重点：知道电压越大越危险的原因及人体安全电压； 难点：理解触电的原因及安全用电原则。 教学准备： 干电池1节、学生电源、装适量水的烧杯、数字万用表、静电感应起电机、 尖端放电演示器 导入新课： 你见过这样的标志吗？在哪里？知道它代表什么意思吗？ 这是高压危险的标志，有这样标志的地方，说明这些地方有电，不能靠近。 在高压线、变压器、交通路口靠近高压线的地方、配电房等地方的警示标志，明 确凡是容易引起人们触电事故的地方，都应有这种明显的警示标志。 同学们有没有在电池上或手电筒上看到过类似的警示标志？好像是没有的。 1 / 5 人教版九年级物理 19.3安全用电 教案设计 这节课我们一起来了解安全用电的知识。 探究新知： 1.为什么电压越高越危险 我们在实验中做实验时，有电池才能点亮小灯泡。电池也是有电的，为什么 没有警示标志呢？说明电池没有危险。电池的电压低，一节干电池的电压才 1.5V。不会对人体造成危险。可见电压的高低与有没有危险是有关系的。那究竟 是存在什么关系呢？ 电压的高低与有没有危险有关系，电压越高越危险。为什么电压越高越危险呢？ 同学们能不能根据你学过的电学知识分析一下呢？ 根据欧姆定律，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反 比，电压越高时，电流会越大，这样就会有危险。电压越高越危险，是因为电压 越高，电流会很大，所以可以说电流越大越危险。小灯泡工作时，如果超过它的 额定电压，就会使电路中电流过大，因而烧坏小灯泡。如果人体通过较大电流， 也可能对人体造成伤害。所以，电压高、电流大就有危险。 电流对人体的作用特征 从我们投影的资料，说明了同学们的分析是非常有道理的，谁还记得我们学 过的安全电压值是多少？不高于 36V。根据你了解的知识，对照我们投影的资料， 你能分析一下安全电压为什么是不高于 36V，而不是其他的值呢？ 学生讨论，教师可以提醒同学们从考虑人体的电阻着手。人双手间干燥时电 阻是，潮湿时是 200800 Ω。如果两端加上 36V 的电压，电流是多少？ 请同学们计算一下。 两名学生板演，分别计算手干燥和潮湿时的电流， 干燥时：Imin==7.2×10 -3A=7.2mA，Imax==36×10 -3A=36mA。 潮湿时：Imin==0.045A=45mA，Imax==0.18A=180mA。 从这一组计算的数值，你看出了什么问题?说一说你的看法。 人体电阻最大时，电流已到了 7.2mA，已经快不能摆脱电极了，如果电压再 高，电流会更大，那样就会对人造成伤害，所以安全电压是不高于36V。人手潮 湿的时候电阻就会变小，36V 电压也很危险，36V 并不是绝对的安全电压。手湿 的时候不能用手去触摸正在使用的用电器及开关。 2 / 5 人教版九年级物理 19.3安全用电 教案设计 2.为什么不能用湿手触摸用电器 家庭电路的电压是 220V。这么高的电压，即使人体的电阻在最大的时候， 如果不小心碰触，对人体有没有危险？家庭电路的电压远远超过了安全电压所以 是有危险的。根据欧姆定律的计算，即使人体电阻在最大的时候，如果碰到220V 的电压，电流也在40mA 以上，对人是有危险的。 那么，你知道为什么强调不能用湿手触摸电器呢？难道用干手触摸没有危险 吗？应该没有，如果都有危险怎么开关电器？引导学生从见过的电器外壳考虑。 家里的插座、开关等的金属导体不是直接露在外面，在开关和插座外面都有绝缘 材料。使用的时