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《道德与法治》一年级让我自己来教课方案 《道德与法治》一年级让我自己来教课方案 PAGE / NUMPAGES 《道德与法治》一年级让我自己来教课方案 人教版一年级下册《道德与法治》让我自己来整理教课方案 一、教课目的： 1.知识与技术：初步掌握整理物件的一些基本方法或原则。 2.过程与方法：使学生经历猜一猜、说一说、做一做、摆一摆、考一考等过 程，提升料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父亲母亲尊长。 3.感情、态度与价值观： 教育学生自己的事情自己做， 并帮父亲母亲做简单的家 务活。 二、教课重难点： 使学生懂得整理的方法，并学会主动去整理自己的物件。 三、教课准备： 教师：课件、星星贴画、学具袋（玩具、衣物图片、学惯用品等） 学生：书包、文具用品、书籍。 四、教课方案： （一）激趣： 1.明确本节课活动：摘星星 2.一同认识小布叮 （二）活动一：猜一猜 1.文具盒 2.铅笔 3.书 4.师小结并板书：学惯用品 （三）活动二：说一说 1.听小布叮和它的学惯用品小伙伴的故事 2.说一说： （1）为何这些学惯用品小伙伴这么喜爱小布叮？ （2）你是如何爱惜你的学惯用品小伙伴的？ （四）活动三：做一做 1.猜一猜东东找东西为何那么困难？ 2.谁能告诉他书包怎么整理呢？ 3.师小结并板书：分类整理 4.小朋友们把书包里的文具用品摆放在桌子上 5.揭露课题并板书：让我自己来整理 6.整理自己的书包 7.竞赛取出《道德与法治》书放在桌子上 （五）活动四：理一理 1.谈谈有哪些生活用品 板书：生活用品 2.看教材第 43 页情形图 （1）察看这幅图，你发现了什么？ （2）想想，为何会这样？ （3）再想想，你感觉应当如何做呢？ （4）你有什么更好的方法吗？ 3.师小结并板书：物归原位 4.小组合作理一理 5.小组报告并展现 （六）活动五：你能做到吗？ 1.自己整理书包； 2.自己整理书桌和抽屉； 3.自己整理玩具； 4.用过的东西放回原处； 5.自己叠被子。 （七）全课总结： 1.谈谈你帮爸爸妈妈做过什么事？ 2.说明爱爸爸妈妈的方式方法有好多 （八）课后作业： 选择自己最想整理的地方，用上今日学习的方法把它整理好，登巴巴妈妈 回来以后给他们一个欣喜。别忘了摄影下节课一同来分享！ （九）板书设计： 让我自己来整理 学惯用品 分类整理 爱 生活用品 物归原位