小学英语冀教版四级(下册)英语Unit教(学)案带反思设计意图.docx

教 学 教 学 目 标 板 书 设 计 教 学 随 笔 课题 重点 知 识 目标 能 力 目标 情 感 目标 课 时 教 材 分 析 you ? 说 、 认 读 并 书 写 词 汇 ： hi, name, friend, 认 读 并 口 头 运 用 句 子 ： What ’ Lesson 1 : How are 1. 学 生 能 听 懂 、 会 you, your, teacher, hello, pupil, his, her 2. 学 生 能 听 懂 、 会 说 、 s your/his /her name? My/ His/Her name is___. 3. 学生认识到 You can call me , 和 My name is , 是表达同一种事情 的两种表达法（介绍自己） 。 在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话 1. 培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。 2. 找机会练习学生的听力技巧。 3. 在每天的生活中试着模仿和运用英语。 同知识目标 1— 2 难点 教具 1. 理解、 会说 Welcome back 的意思并正确运用。 教学光盘、单词卡片 friend, to school. 2. 能够分清 his name与 her name pupil, his, her 。 课型 新授课 课时 1 Lesson1 How are you ? This is ___. He/She is my friend. He/She is a new/old pupil. His/Her name is___. 游戏不仅仅能最大限度的激发学生的学习兴趣， 还有效地 使英语知识与我们的实际生活相联系，通过介绍新朋友的游 戏， 让孩子们锻炼听说的能力， 语言来源于生活， 实践于生活。 介绍朋友可以介 介绍朋友可以介 绍自己身边的同 学，也可以让孩 子们画出自己的 朋友介绍出来。 教 学 过 程 设计意图 开始上课和复习 Class opening and review 问候 Greeting: Hello! Welcome back to school. 课文导入 Lesson hook：这节课，我们将要学习如何用 英语与新老师或新同学交谈。 新概念 New concepts ： 1.A new teacher 课件出示单词 you, your； teacher, pupil ； hello, hi； name, 利用句型 Hello/hi! I am your teacher. You are my pupil. Howare you? Fine, thanks. Nice to meet you. 学习新词。 课件播放第一部分，听后回答问题： Who isthe new teacher? What does he say? 教授 You can call me …和 My name is … 告诉学生 这两个句子是表达同一种事情的两种表达法（介绍自 己），就像 hello 与 hi 一样。 2.A new friend 学习新单词 friend, his, her 看书讨论 Who is the new friend? What ’s his name? His name is___. 适时出示单词卡片 friend, his, her 。 听录音跟读 , 然后分角色朗读表演并练习背诵。 小组活动： 5 人一组练习互相介绍： Hello/hi! This is ___. He/She is a new/old pupil. Hi