《首都北京》word教案 （公开课）2020年粤教版地理 (3).docVIP

第六章 认识不同区域 第二节 首都北京〔第一课时〕 教学目的： 1、了解北京是中国的政治中心和文化中心。 2、了解北京是历史文化名城 教学重点：利用资料了解北京的自然条件和历史文化传统 教学难点：了解北京的历史文化传统和保护历史文化特色 教学过程： 一、直接引入 上节课我们学习了东北地区，今天我们再来学习我国的首都北京，北京是我们每一个人都向往的地方。 二、板书课题，出示学习目标 1、了解北京是中国的政治中心和文化中心。 2、了解北京是历史文化名城 三、出示自学指导 〔一〕、祖国的政治中心和文化中心 利用资料和课本的图文说明北京是祖国的政治中心和文化中心 〔二〕、悠久的历史文化名城 1、了解北京建都的历史 2、读图和完成P37活动题，了解北京的位置特点，自然条件。 3、读图至的图片资料，了解北京的文化特色与文化遗产。 4、完成P39活动题，了解北京现代化建设中如何保护文化特色的问题。 四、学生分组讨论、合作探究。 五、教师巡视，注意发现问题。 六、教师检查学生的学习情况 检查学生在自学时对北京的自然条件和历史文化特色保护的理解： 1、祖国的政治中心和文化中心 〔北京是我们伟大祖国的首都，它是我国国家机关所在地，它拥有众多一流的大学和研究机构，有许多国家级博物馆、剧院等文化设施。〕 2、读图和完成P37活动题，了解北京的位置特点，自然条件： 〔北京位于我国的华北平原的西北部，