七年级语文下册导学教案-4孙权劝学.pdfVIP

4 孙权劝学 一、学习目标 1、了解与课文相关的作品及人物 2、学会使用工具书理解文言词语 （重点） 3、掌握疏通文言句意的方法 （难点） 4 、理解课文的内容并有自己的感悟 二、学习过程 【自主预习】 1.解释下面句中加点的词。 （1）蒙辞 （ ）以军中多务 （ ） ． ． （2 ）但 （ ）当涉猎 ． （3 ）见 （ ）往事耳 ． （4 ）自以为 （ ）大有所益 ．． （5 ）及 （ ）鲁肃过寻阳 ． （6 ）即更 （ ）刮目相待 ． （7 ）蒙乃 （ ）始就学 ． （8 ）权谓 （ ）吕蒙曰 ． 2.找出句中的通假字，并解释。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！（ ） （2 ）卿今当涂掌事，不可不学！（ ） 3.写出下列词语的古今意义。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ 博士：古义 _______________ 今义 __________________ （2 ）见往事耳 往事：古义 _______________ 今义 __________________ （3 ） 但当涉猎 但：古义 _______________ 今义 __________________ （4 ）孰若孤 孤：古义 _______________ 今义 __________________ 4.古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相 应的成语，并分别用成语造句。 ①比喻人学识尚浅。（ ） 造句 _____________________________________________ ②另眼相看，用新眼光看人。（ ） 造句 _____________________________________________ 5.翻译下列句子。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ______________________________________ ②卿言多务，孰若孤？ ___________________________________________ ③卿今者才略，非复吴下阿蒙！ _____________________________________ ④即更刮目相待。 _______________________________________________ ⑤大兄何见事之晚乎！ __________________________________________ 6. （1）《孙权劝学》选自《 》，《 》是 （朝代） 主持编纂的一部 通史，记载了 从 到五代 1362 年间史事。 （2）文中“治经”中的“经”指《 》《诗》《 》《 》《春秋》等书。 【文本精析】 1. “卿今当涂掌事，不可不学”写出怎样的语气？表现孙权怎样的心理？ 2. “孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎见往事耳”写出怎样的语气，表达怎样的 心情？ 3. “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大所益。”这样说有何作用？ 4. “卿今才略，非复吴下阿蒙！”表现了鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了 什么？ 5. “士别三日，即更刮目相待。” 6. “大兄何见事之晚乎！” 【提高训练】 鲁肃过蒙屯下 鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，