常规教学管理工作方案.docxVIP

惯例教课管理工作实行方案 惯例教课管理工作实行方案 惯例教课管理工作实行方案 惯例教课管理工作实行方案 为全面贯彻落实绿园区惯例教课管理工作建议， 规范我校教课管理和教课行为，全面实行素质教育，深入教育教课改革，全面提升教 学质量，实现教课惯例管理科学化、规范化、精美化、特拟订学校常 规教课管理工作实行方案； 一、指导思想 以绿园区教育局对于进一步增强惯例教课管理工作文件为指针， 增强惯例教课管理，全面实行素质教育，深入教育教课改革，全面提 高教课质量。 二、工作任务 1、研究教课及其管理规律，改良教课管理工作，提升教课管理 水平； 2、成立科学、高效、和睦的教课次序，实现教课惯例管理科学化、规范化、精美化、人文化； 3、实现教课方式和学习方式最优化，深入讲堂教课改革。 三、实行细则 第一、 学校“管”的惯例 1、严格履行课程计划 严格履行上司课程计划，开齐，开足，开好各门课程，不任意增 减教课时间，因病，因事，因公耽搁三天之内课，此后补上，超三天 学校安排代课保证教课工作正常有序运转。 2、成立教课惯例管理制度 （ 1）成立学校例会工作制度，每两周召开一次学校例会研究教课工 作，工作做到隔周研究，隔周部署，月检查，碰到问题实时解决。 2）成立教研管理制度，展开形式多种的教研活动，增强教课间交流，交流，共同提升。 3）成立领导听评课制度，校长每学期起码听 30 节，教课校长，教育主任每学期听课 60 节以上，确定领导包保责任制，每位领导包保一个学年组，参加备课，听课管理工作。 3、完美校本教研工作制度 拟订校本教研工作方案， 以教师为研究主体， 以教育教课中存在问题为研究对象，展开实践性行动研究，促使师生发展。 4、重视校本培训工作 展开隔周一次业务学习，按期下发自学纲要，介绍自念书目，举办业务讲座，举行文化专业知识考试，提升教师教课水平。 5、成立科学有效评论制度 成立教师自评，同行互评，家长、学生参加的评论体制，提升教师专业水平易职业道德。 6、成立教课工作检查制度 教课领导每个月检查一次教课方案和作业批阅状况， 实时总结反应， 发现问题实时解决。 7、成立教课调控管理制度 成立教课质量监控体制， 每个月进行一次月考， 保证单元结束后的追踪查收，实时发现问题，采纳相应付策解决问题。 8、成立健全教师专业发展档案和学生学籍管理制度，按《绿园区学籍管理方法》规定，规范学籍管理。 9、严格教课惯例管理；完美备讲批辅考各项规章制度，重申个人备课基础上的集领会课制，变重教为重学，变重教材为用教材教，变重结果为重过程，促使学生富裕个性的发展。 10、着重培育学生优异的学习习惯，把字写好的习惯，认真达成作业 等习惯，使学生学有后劲，为学生一世发展奠定。 第二、教师“教”的惯例 （一）教课准备 教师备课第一要掌握课标，研究教材，认识学生。 1、掌握教材编写企图，联合实质编制学期教课计划，确定全册三维 教课目的。 2、踊跃开发合理利用校内外课程资源，实现学校设备设备使用效益的最大化。 3、重视讲堂教课方案，备课要求深、求透、求细，坚持五要，即备学生、备三维目标、备内容、备习题、备方法。表现新理念，改良教法、学法、使学生学会、会学、爱学。电子教课方案要有二次备课。 4、推行个人研究基础上的集体备课制， 保证每周一次集体备课时间，每次备课要有中心发言人，有记录，畅所欲言。 （二）讲堂教课 1、教师在教课过程中，一定面向全体学生，因材施教，充足发挥教 师主导作用和学生的主体地位，成立民主、同等和睦的讲堂，让学生 参加体验、研究、合作、操作与思虑，坚持以学论教，促使学生全面 发展，全面提升教课质量。 2、教师语言要规范，板书要工整，教态要大方。在讲堂上，师生应 讲一般话，正确娴熟地使用教课仪器和设备， 科学合理地运用现代教 育技术手段。 （三）作业批阅 1、作业要立足于精心设计，增强实效，减少负担。 2、作业形式讲究多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等。 3、作业批阅要实时认真，作业质量要保证，书写认真规范，笔迹工整，达成批阅次数、保证交作业的人数，作业要做到优选、精练、精批、精讲，批阅要做到有留必批、有批必评、有错必纠。 4、教师对作业中所反应出的广泛性问题，要实时剖析原由并进行讲评，同时，要经过学生作业反应的信息，实时调整教课进度，改良教 学方法。 （四）学生指导 1、学生指导要坚持因材施教，既要面向全体学生，又要关注学生的 个性差别，要重视对学习信心不足或学习有困难学生的指导。 坚持抓两端带中间的方法，指导优异生，宽阔思路，拓展视线，使其更有利于专长发展；指导学困生，指导方法，帮助找回自信，更要重视方法 的指导和心理的指导。 2、学校不任意占用学生的自习课，给教师留出指导的时间和空间，拟订指导计划，研究指导策略，确定指导的要点，提升指导