幼儿园大班数学教学计划.pdfVIP

- . 幼儿园大班数学教学方案 一、情况分析：在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心， 所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标： 1 、 教幼儿 学习 6— 10 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互 换。 2、 教幼儿学习 10 以的加减，正确迅速掌握 10 以数的加减运算，体验加减、互逆关 系。 3、 教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 4 、 引导幼儿学习按物体两 个以上特征或特性进展分类， 学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形， 学习 交集分类。 5 、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展 10 以的正逆排序，初步体验 序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6 、 教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体 特征进展分类， 体验平面和立体图形之间的关系。 7 、 引导幼儿学习以自身为中心和客体 为中心区别左右， 会向左右转动。 8 、 教幼儿认识时钟， 学着看整点和半点， 学习看日历， 知道一星期中每天的名称和顺序。 9 、 教幼儿认识一元以的纸币， 能说出它们的单位名称， 知道它们的值是不同的。 10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。 11、在教师 的帮助下能归纳、概括有关数学经历，学习从不同角度、 不同方面观察与思考问题，能通过 观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 12 、培养幼儿积极主动的进展数学 活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学进度表： 时间、活动容、 活动目标、备注 第一周 一、学习 7 的组成 1 、 学习 7 的分合，知道 7 分成两份可以有 6 种分法。 2、 学习按序分合和记录。 二、学习 7 的加减 1 、 让幼儿讲述图意并列出 算式，会编应用题。 2 、 学习 7 的三组加减。 第二周 一、学习用三个数字写四道算 式题 1、 鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计 算。 2 、 帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。 二、认识圆柱体和球体 1 、 让 幼儿观察、比拟球体和圆柱体，说出其名称和特征。 第三周 一、学习二等分 1 、 教幼 儿初步学习把一个物体等分成两份。 2 、 培养幼儿思维的灵活性。 二、分成几小杯 1 ．感 觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。 2 ．观察生活中水在流动的现象。 第四周 一、学习 8 的组成 1、 教幼儿学习 8 的组成，了解 8 分成两份有 7 种分法。 2 、 引导幼儿观察两 个局部数之间的互相关系〔增 1、减 1〕 二、圆柱体的游戏 1、 通过实践体验，激发幼 儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。 2 、能区分认识圆柱体，感知其根本特 征。 3 、在动手尝试的根底上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。