统计学原理第一章(概论)习题答案.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 第一章 概论 一．判定题部分 1 ： 社会经济统计的讨论对象是社会经济现象总体的各个方面； （ × ） 2： 统计调查过程中采纳的大量观看法，是指必需对讨论对象的全部单位进行调查； ( × ) 3: 总体的同质性是指总体中的各个单位在全部标志上都相同； （ ×） 4： 个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标； （×） 5： 对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的 工资收入水平 是数量标志；（×） 质量标志 6： 社会经济统计学的讨论对象是社会经济现象的数量方面，但它在详细讨论时也离不开对现象质的熟悉； （ ∨ ） 7： 品质标志说明单位属性方面的特点，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标； （∨） 8： 品质标志说明总体单位的属性特点，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示； （ × ） 9： 某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标； （ ∨） 10： 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的； （ ∨ ） 二．单项挑选题部分 1：社会经济统计的讨论对象是（ C ）； A ，抽象的数量特点和数量关系 B ，社会经济现象的规律性 C ，社会经济现象的数量特点和数量关系 D ，社会经济统计熟悉过程的规律和方法 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 2：构成统计总体的个别事物称为（ D ）； A，调查单位 B，标志值 C，品质标志 D，总体单位 3：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ B ）； A ，工业企业全部未安装设备 B ，工业企业每一台未安装设备 C ，每个工业企业的未安装设备 D ，每一个工业企业 4： 标志是说明总体单位特点的名称（ C ）； A ，它有品质标志值和数量标志值两类 B ， 品质标志具有标志值 C ， 数量标志具有标志值 D ， 品质标志和数量标志 都具有标志值 5: 总体的变异性是指（ B ）； A．总体之间有差异 B ，总体单位之间在某一标志表现上有差异 C ．总体随时间变化而变化 D ，总体单位之间有差异 6：工业企业的设备台数，产品产值是（ D ）； A， 连续变量 B ，离散变量 C．前者是连续变量，后者是离散变量D ， 前者是离散变量，后者是连续变量 7：几位同学的某门课成果分别是 67 分， 78 分， 88 分， 89 分，96 分，“同学成果”是（ B ）； A ，品质标志 B ，数量标志 C ，标志值 D ，数量指标 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 8：在全国人口普查中（ B ）； A，男性是品质标志 B ，人的年龄是变量 C，人口的平均寿命是数量标志 D ，全国人口是统计指标 9：以下指标中属于 质量指标 的是（ B ）； A ，社会总产值 B ，产品合格率 C ，产品总成本 D ，人口总数 10：指标是说明总体特点的，标志是说明总体单位特点的， （ B ）； A ， 标志和指标之间的关系是固定不变的B ，标志和指标之间的关系是可以变化的C ，标志和指标都是可以用数值表示的 D ， 只有指标才可以用数值表示 11：统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种；其中数量指标的表现形式是（ A ）； A ，肯定数 B ，相对数 C ，平均数 D ，百分数 12：离散变量可以（ B）； A，被无限分割，无法一一列举 B ，按肯定次序一一列举，通常取 整数 C ，连续取值，取非整数 D ，用间断取值，无法一一列举三．多项挑选题部分 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 1： 要明白某地区的就业情形（ ABE ） A，全部成年人是讨论的总体 B ，成年人口总数是统计指标 C，成年人口就业率是统计标志 D ，反映每个人特点的职业是数量指标 E，某人职业是老师是标志表现 2：统计讨论运用的方法包括（ ABCDE ） A，大量观看法 B ，统计分组法 C ，综合指标法 D ，统计模型法 E ，归纳推断法 3：社会经济统计学讨论对象的特点可概括为（ ACE ） Ａ，社会性 B ，大量性 C ，总体性 D ，同质性 E ，变异性 4：国家统计系统的功能或统计的职能有（ ABC ） A，信息职能 B ，询问职能 C ，监督职能 D ，决策职能 E ，和谐职能 5：在全国人口普查中（ BCE ） A，全国人口总数是统计总体C，人的年龄是变量 D B ，男性是品质标志表现 ，每一户是总体单位 Ｅ，人口的平均年龄是统计指标 6： 在工业普查中（ BCD ） A，工业企业总数是统计总体 B ，每一个工业企业是总体单位 C，固定资产