对口单招生学风建设问题和对策.docVIP

对口单招生学风建设问题和对策 [摘要]以应用型本科院校N学院对口单招生学风建设为例，分析对口单招生学风的现状，梳理影响学风的主要原因，并提出进一步加强和改进学生学风、提高对口单招生整体素质和能力的具体举措。 [关键词]应用型本科院校；学风；对口单招生 学风是指学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等，是学生在对待学习这个问题上所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。[1]加强学风建设，是高校保证人才培养质量，提升综合竞争力的内在需求。对口单招作为普通高校面向中等职业学校（以下简称“中职校”，含普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校）学生单独招生,是有别于普招的一种高校招生制度。相对于普招生而言，对口单招生因在中职校阶段缺失了多学科的学习和训练，加上学习习惯、单一的培养模式以及文化基础知识“先天不足”等原因导致部分学生很难适应大学生活，有的“挂科”严重，有的中途退学，有的毕业时不能取得毕业证或学位证。因此，加强对对口单招生学风问题的研究，对提高其综合竞争力、促进成长成才以及提升高校人才培养质量有着重要的现实需求和深刻的长远意义。 1对口单招生学风建设的现状分析 对口单招生虽然在入学考试时“自成体系”[2]，但进入大学后却不是“对口培养”，而是和普招生按照同样的方式进行培养。因对口单招生