2020观看消防公开课直播大学生观后感5篇.docxVIP

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  • 2021-09-10 发布于天津
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2020 观看消防公开课直播大学生观后感 5 篇 火,在我们看来是无所不能,是强大的。它无所不催,任何事物都能在火中 化为灰烬。 一场大火, 能让一座高楼倒塌 ; 一场大火, 能让一个家庭破碎 ; 下面是 我收集推荐的观看消防公开课直播大学生观后感,欢迎阅读参考。 观看消防公开课直播大学生观后感 ( 一) 一、消防工作的重要性 消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分, 又是发展社会 主义市场经济不可缺少的保障条件。 当前,消防工作与经济建设关系比以往任何 时候都密切,其地位和作用越来越重要, 轻视消防作用, 是不珍惜改革开放和经 济建设所取得的成果 ; 是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现 二、发生火灾怎么办 发生火灾时,同学们一定要保持镇静,量力而行。火灾初起阶段,一般是很 小的一个火点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、 浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大,正 在燃烧或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打 119 火警电话,通知 消防队救火。 1、牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远地区, 可以打锣敲钟、吹哨、喊话,向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。 2、报警时要讲清着火单位、所在区 ( 县) 、街道、胡同、门牌或乡村地区。 3、说明什么东西着火,火势怎样。 4、讲清报警人姓名、电话号码和住址 5、报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。 6、遇有火灾,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍 于消防人员工作,也不利于同学们的安全。 7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行 为。如发现有人假报火警,要加以制止。 三、发生火灾如何逃生 现代教学楼由于楼层逐渐增高,结构越来越复杂,学生密度大,加上课桌、 课椅等可燃物较多,当发生火灾时,逃离比较困难。一旦楼房着火,应当按以下 方法逃生: 1、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时着火方位,确定风 向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。 2、起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门和室内通风孔,防止 进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻, 防止吸入热烟和有毒气体, 并将向上的衣服浇湿, 以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋, 防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。 3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高,可以在老师的保护和组织下, 用绳子从窗口降到安全地区。 4、发生火灾时, 不能乘电梯, 因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏 ; 应沿 防火安全疏散楼梯朝底楼跑 ; 如果中途防火楼梯被堵死, 应立即返回到屋顶平台, 并呼救求援。 也可以将楼梯间的窗户玻璃打破, 向外高声呼救, 让救援人员知道 你的确切位置,以便营救。 观看消防公开课直播大学生观后感 ( 二) 你们知道吗 ?在很多火灾中,一般都是因为扑救不利和不会逃生才酿成更为 严重的后果。 所以,我们如何在火灾中自救, 怎样才能及时逃生并减少火灾的损 失是尤为重要的。 通过这次讲座,我知道了:发生火灾时,我们首先不慌张,要镇定,第一时 间拨打报警电话, 迅速找到安全出口。 如果烟雾很浓, 应该用毛巾或手帕沾湿捂 住嘴鼻,防止被滚滚浓烟呛着。如果火很大,应该低着身子匍匐前进,防止被大 火烫伤。如果以没有出路就躲进带有水管的房间把门关住, 用被子塞紧门缝并及 时往门上浇凉水,使烟、火不能进入房间。如果不行,便可用被罩、床单做成绳 结逃生。与此同时,我通过讲座也学会了如何合理地使用灭火器。 虽然火是可怕的, 但是遇到火灾时我们保持镇定自若, 就可利用所学的知识 保护我们的生命。当然我们在学会自救的同时,更应当注意并防范火灾的发生, 这是至关重要的。 养成良好的消防安全行为习惯要贯穿于工作生活每个环节。 在消防安全问题 上任何侥幸心理都要不得。培养消防安全意识是很具体的,要在时时、处处、事 事关系消防安全的问题上引起注意, 比如家具用火、 用电、 用气要十分注意消防 安全。要提高对消防安全的警惕性, 发现火灾事故, 要快速反应作出正确处置或 疏散逃生,珍惜自己生命,养成良好消防安全行为习惯,落实防火减灾措施,人 人都应具有潜意识和自觉性。 消防安全工作不是一时一事就能做好的, 是经常性 的工作。培养消防安全潜意识, 就是要使每个人绷紧消防安全这根弦, 学会处置 火灾事故、具备自防自救能力,努力营造全民消防氛围,从而,创造一个平安、 祥和、文明、和 - 谐的家庭环境和社会环境。 火善用之则为福, 不善用之则为祸。 ”为了让我们更深入地了解消防安全 知识,使每一位同学都树立起消防意识,掌握好消防知识,并具备自救的能力。

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