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实用文档 西管茅小学特长生培养计划 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的 各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和 创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐 地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力 培养的一技之长 ,可能对他们的一生产生重大的影响 .学校重 视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能 的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着出合格人 才、出好人才的目标，结合学生实际，依据学校总体工作规 划，强化素质教育 ,认真贯彻“面向全体学生，分类推进，发 展特长” 之精神， 坚持普及基础上的提高 ,提高指导下的普及 的原则 ,抓好学校体育、 艺术工作的管理， 特制定素质教育框 架内的体育、艺术特长生培养计划： 一 指导思想认真落实《中共中央国务院关于深化教 育改革全面推进素质教育的决定》 、《国务院关于基础教育改 革与发展的决定》 、《中国教育改革和发展纲要》的精神，全 面贯彻党的教育方针，立足校本实际，坚持以人为本的指导 思想。 二 总体目标以培养德智体美等全面发展的一代新人 为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在 注重人的全面发展的基础上，突出人的基本素质培养，着眼 . 实用文档 于人的全面发展，努力使学生学会认知、学会做人、学会做 事、学会合作、学会创造、学会生存。学校围绕“一切为了 学生明天”的办学理念，促进学生素质的全面提高和个性的 健康发展，培养特长，训练能力，发展个性。创办“德育特 色”名校，培育“规范加特色，合格加特长”的“四有”人 才。突出校本教学特色。在初中贯彻“体育、艺术 2＋1 工 程”。在高中组织课外文体活动，保证学生每天一小时体育 活动时间，提高学生身体素质。对学生进行审美观点、审美 情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的 培育，提高学生艺术审美素质，加强特长生管理与建设。 具体目标如下： （体育、艺术两部分） 1、身心素质目标 ① 掌握体育基础知识和基本技能技巧，有较好的身体 素质，全校《国家体育锻炼标准》达标率达 96% 以上，体育 合格率达 100% 。 ② 有良好的健身意识，树立终身体育锻炼的观念，掌 握科学的健身方法，养成良好的体育锻炼习惯，有一项以上 的体育爱好 ③ 具有健康的体魄、健康的心理，尤其是良好的意志 品质和健全的人格。具有较强的自我教育和调控能力，身心 和谐健康发展。 对待生活积极主动， 乐观向上， 自尊、 自信、 自立、自强；能有效地与他人进行沟通交流、团结协作，主 . 实用文档 动参与社会活动，勇于承担责任，具有关爱和尊重他人的意 识和能力。 ④ 认真贯彻两个条例，按国家要求开齐、开足体育课。 坚持两课、两操、两活动制度，强化体育建设。要研究如何 在各项体育活动中培养学生自信、勇敢、坚强的心理品质和 开拓进取的精神，充分利用“传统项目”和“办校体队”来 提高学生的综合能力。 ⑤ 加强群体活动，提高体育竞技水平。建设校运动队， 早是转变大赛借运动员局面，在今后几年内成为林区中学体 育强队。 ⑥ 尝试体育特长生的培养，为名牌院校选送优秀体育 人才。 ⑦