人教版八年级物理(上册)导学案设计第五章-第3节 凸透镜成像的规律.pdfVIP

人教版八年级物理（上册）导学案设计：第五章-第 3节 凸透镜成像的规律 五章 第 3节凸透镜成像的规律 (学案) 秋扒中学 班级________ 姓名_____________ 学习目标: 1.知道凸透镜成像规律。 2.通过研究凸透镜成像规律的过程，体验科学研究的过程与方法。 3.学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。 重点：探究凸透镜成像规律 难点：归纳凸透镜成像规律 一 导 凸透镜，做照相机的镜头时，能成倒立、缩小的实像；做投影仪的镜头时； 成倒立、放大的实像；做放大镜的镜头时，能出现正立、放大的虚像，这是为什么 呢？ 二 学 1、像的虚实、大小、倒正，可能会跟物体离凸透镜的_______有关系。事实胜雄 辩，实践出真知。 2、阅读认真阅读课本 P [设计实验]并认真品读图 5.3-1.[进行实验与收集数据] 97 3、按 P 图 5.3-2 摆放光具座及上面的装置，进行试验： 97 像与物距的关系 凸透镜的焦距f=10cm 物距与焦距的关 物距 u/cm 像的性质 像距 v/cm 系 虚实 大小 正倒 u2f 30 u2f 25 U=2f 2fuf 18 2fuf 13 1 / 5 人教版八年级物理（上册）导学案设计：第五章-第 3节 凸透镜成像的规律 U=f Uf 8 Uf 4 4、分析上表记录的数据，找出凸透镜成像的规律 ⑴ 像的虚实：在凸透镜的_____________成实像；在凸透镜的________成虚像。 可见___________点是实像和虚像的分界点，在_________上不成像。 ⑵ 像的大小：在凸透镜的_____________成缩小的实像；在凸透镜的_______ ______________________成放大的实像；_____(有或没有)缩小的虚像。可见_ __________是缩小与放大的分界点。在_____________上成倒立、等大的实像。 ⑶ 像的正倒：在凸透镜的___________成正立的像；在凸透镜的__________ 成倒立的像。 5、根据课本 P 想想议议，总结出的规律是： 98 像距大像大，_____________，没有正立实，____________ 。 三 研 1、小组内交流成果、争论，使知识归真。 2、不会要善问，能者要诲人不倦。 3、小结：学到了什么？ 四 展 1、小组间交流学习成果。 2、质疑问难。 3、小结：写出学到的知识结构图： 2 / 5 人教版八年级物理（上册）导学案设计：第五章-第 3节 凸透镜成像的规律 达 1.一个焦距为 10 cm 的凸透镜，当物体从离透镜 30 cm 处逐渐移到离透镜 20 cm 处 的过程中，像与像距的变化为（ ） A.像逐渐变小，像距逐渐变小 B.像逐渐增大，像距逐渐增大 C.像先小后大，像距逐渐增大 D.像逐渐增大，像距逐渐变小 2.一个物体在凸透镜前 20 cm 处，在屏上成一倒立缩小的像，则透镜的焦距 f（ ） A.10 cmf20 cm B.f10 cm C.f10 cm D.f20 cm 3.放投影片时，在屏幕上得到的是胶片上图像的（ ）。 A.正立放大的虚像