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黄疸医学教案
班级：09 普大临床 4-6 班 学时：2 10-11 学年 第 1 学期
课程名称：诊断学 单元、章节：第一篇
课题 黄疸
教学目的和要求：
1.了解胆红素代谢过程
2.熟悉黄疸临床特点
3.掌握黄疸的原因、分类、鉴别
4.培养学生具有理论联系实践的能力和全心全意为病人服务的思想
教学重点、难点：
黄疸的鉴别诊断
课时安排：
1.复习上次课的重点内容，引出新课
2.本次课的主要内容
3.小结，测评，布置预习
教法设计：
采用讲授法、讨论法和结合临床实例进行讲授
教学用具：
教材、电视等
讲 授 内 容
旁批
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黄疸医学教案
黄疸
一、概念及分类
黄疸是因胆红素代谢障碍，血液中胆红素浓度增加，致使巩膜、
粘膜、皮肤染成黄色。
黄疸根据胆红素浓度高低及皮肤粘膜是否黄染，分隐性黄疸和
显性黄疸两种。
黄疸根据发病机制的不同分为：溶血性黄疸、肝细胞性黄疸和
阻塞性黄疸。
二、黄疸的鉴别。
首先讲情血胆红素的代谢途径，从而引出三种黄疸的鉴别。
通过列表归纳的表格讲述清楚三种黄疸各自的临床特点。
溶血性黄疸
肝细胞性黄疸
阻塞性黄疸
直接胆红素
↑
↑
间接胆红素
↑
↑
尿胆原尿胆素
↑
↑↓
↓
尿胆红素
↑
↑
三、伴随症状及问诊要点
巩固课堂知识内容与方法：
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黄疸医学教案
黄疸的鉴别诊断
采用讲授法、讨论法和结合临床实例进行讲授
作业：
一、名词解释
黄疸
二、填空题
根据黄疸的发病机制的不同，黄疸分为：——、——、——。
三、简答题
溶血性黄疸与肝细胞性黄疸如何鉴别？
课后分析：
参考资料：
人民出版社第六版《诊断学》邓长生主编
人民卫生出版社第六版《 内科学》， 叶任高、陆再英主编
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黄疸医学教案
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