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幼儿园大/中/小班体智能游戏教学教案表 第1周 大单元 开心农场 周单元 认真训练 使用器材 CD CDM 教 学 目 的 体能因素：常规训练，锻炼幼儿平衡能力，反应能力，手眼协调能力 行为目标：引导幼儿进入日常体能教学态度，能正确运动和辨识肢体语言，熟悉老 师口令。 活动准备 徒手、首乐。 引 入 部 分 1、集合整对：幼儿面向教师成四路纵对。 2、师生问好。 3、即兴带动热身。（全身） 主 题 内 容 故事情节： 春天来了，喜羊羊和他的羊群们又要开始忙碌起来了，种上牧草的种子，到了秋天才有很多的 食物过冬，灰太狼一直都是喜羊羊和他的同伴们的心头大患，虽然战胜过他很多次，但也不能 掉以轻心，所以喜洋洋决定在开始种牧草之前必须把所有的羊儿训练一番，让他们都懂得作战 指令，以防灰太狼的突然袭击有反击之力。 一：遵守口令，听从指挥。 幼儿站在集合的位置，老师发出一些指令， U 幼儿能很快的反应过来。 二：学习保护羊群（学会快速围圈圈） 3 3:9 ? ? ? 小朋友（羊）分成两组。当听见狼叫声音时，一组靠 Q￡） ? @ ? 拢在一起另一组在一起在外面围一个圈保护里面的羊。 一@ @ @ 三：快速反击决不留情 保护好羊群寻找灰太狼的踪迹，找到之后，所有的小羊 Q 0 围成一个大圈把灰太狼围住将灰太狼关押捆绑关押。 一 注：不同班级的锻炼目标可以根据幼儿的年龄和基本情况来定，来游戏? ? ? 结束 部分 放松部分：训练完成了，正式开工的时候就不怕灰太狼了，给小朋友留下悬念下节 课要做什么。 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！ 如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或 其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！ 幼儿园大/中/小班体智能游戏教学教 第2周 大单元 开心农场 周单元 辛勤劳作 使用器材 音乐、徒手 教 学 目 的 体能因素：锻炼幼儿全身协调能力、下肢肌力和爆发力 行为目标：能掌握运动知觉，控制肢体动作，熟知种植农作物的环节及工具，了解 作物的生长过程。  搭配音乐 ? ? 场 地 布 置 幼儿面向教师成4列横队集合（图一）： 游戏队形（图二） 引 入 部 分 1、集合整对：幼儿面向教师成四路纵对。 2、师生问好。 3、即兴带动热身。（全身） 主 题 内 容 故事t青节：羊儿们通过统一的训练，具备了很高的防御能力，于是就开始去种牧草了，整个 种牧草的过程十分的辛苦，可是羊儿们还是很认真的把工作都完成了，而且整个羊群都没有灰 太狼偷袭，这都要归功于前面的训练，整个种植的过程包括： 领种子，挖地，播种，施肥，浇 水，除草，除虫。） 种植过程中会遇到真的灰太狼来袭击，要运用上节课训练的方法来对付灰太狼。 领种子：选两到三个小朋友到一个固定的地方， 其他的小朋友排好队去领种子，种子不能弄丢， 丢了就要受罚。（让幼儿养成排队的习惯）。挖地：幼儿回到自己的位置后开始跟着老师做形象 模拟的挖地动作。播种：把领取的种子播种到挖好的坑中。 施肥：再去领取一些肥料，回家给 自己的种子施肥。除草杀虫：把长出来的草除掉，害虫用药水喷杀。 （各个环节加入生动的小 游戏或引导挑战） 种植的过程中还可以突然出现大灰狼，然后小朋友（羊）该怎么做。把上一节课训 练做到部分重复一次，然后第一次和第二次都没有抓住大灰狼，狼跑后羊儿们继续工作，直到 抓住灰太狼完成任务。 结束 部分 1、放松部分：羊儿们成功的阻止太狼破坏他们的生产，并完成了生产任务。表扬所有的羊 儿，生产任务结束。羊群闲下来了，羊村村委会准备给他们开一个运动会。所有的羊村成员要 做好准备。（表扬的时候奖励一些“吃的 ”） 2、结束语，师生再见 其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动!幼儿园大、中、小班体智能游戏教学教案表注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！ 如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或 其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动! 幼儿园大、中、小班体智能游戏教学教案表 第3周 大单元 开心农场 周单元 羊群运动会一 使用器材 CD CDM 教 学 目 的 体能因素：锻炼幼儿全体身协调能力，持物走、跑的能力 。 行为目标：能积极运用 身体多不同动作进行操作。 活动准备 迷你绳音乐 引 入 部 1、集合整对：幼儿面向教师成四路纵对。 2、师生问好。 3、即兴带动热身。（全身）  分 主 题 内 容 故事,清节：羊儿们安安全全的完成了工作。没有被灰太狼的骚扰，工作完成了，羊 儿们也闲霞无事，羊村的村委会决定举行一次羊群运动会，给羊儿们发很多礼物，奖 励他们羊村的遵守纪律，完成了工作任务。 比赛项目：六对幼儿，每对拿齐根迷你绳排好队蹲下，老师根据情况调整高度，其 余幼儿排队队卜面超过。看谁最快。 比赛项目二：把迷