高中历史人教版必修一 四单元同步测试第14、15课新民主主义革命的崛起.pdfVIP

高中历史人教版必修一 四单元同步测试：第14、15 课新民主主义革命的崛起 第14、15课《新民主主义革命崛起和国共十年对峙》训练题 1. 毛泽东指出：“研究中国共产党的历史，还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的 材料研究一下。不然，就不能明了历史的发展。”以下最能够揭示两大历史事件关联的是 A．推翻两千多年封建君主专制政体 B．促进了中国工人阶级队伍的壮大 C．促进马克思主义在中国广泛传播 D．沉重打击了帝国主义的在华势力 2．“巴黎的和会，各国都重本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四 条宣言，都成了一文不值的空话。”为此，五四运动提出了 A. “将革命进行到底”的口号 B. “停止内战，一致对外”的口号 C. “外争主权、内除国贼”的口号 D. “公理战胜强权”的口号 3．1919 年 5 月 31 日，《申报》刊登了一个社会团体的通电：“全省议会、教育会、商会、 农会、工会暨全国公民均鉴：北京政府反民好恶，任用内奸，视爱国行动为煽惑……共和 国家主权在民，安能任其压制而不思抵抗？”由材料可知 A．五四运动得到了各界的支持 B．参加巴黎和会引起广泛不满 C．五四运动取得了初步的胜利 D．推翻北洋政府成为民众共识 4．右图所示为 1920 年胡适等发表的《我们对于学 生的希望》（部分），由此可见 A. 作者不完全认同五四运动 B. 作者主张改革应从学生开始 C. 五四运动没有带来任何影响 D. 五四运动的余波延续了一年 5．五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建运动。这里的“彻底”指的是 A．完成了反帝反封建的任务 B．不达目的誓不罢休的精神 C．学生在运动中起了先锋作用 D．工人阶级在运动中登上政治舞台 6．对于五四运动的正确的认识有：①一次彻底地反帝反封建的爱国运动 ②一场全国人民 团结合作、共同斗争的胜利运动 ③一场探索、进步的思想解放运动 ④中国新民主主义 革命的伟大开端 A．①④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 7．“当日本企图取代欧洲在中国的位置，如夺取德国在山东的权利时，它倒提高了中国的 民族主义精神。”这次“民族主义精神”高涨带来的重要影响是 A．结束了中国两千多年的君主专制政体 B．促成了中国新民主主义革命的崛起 C．动摇了帝国主义列强在中国的统治根基 D．取得了中国人民反侵略斗争的完全胜利 8．五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。“新”的主要表现是 A．知识分子发挥着移风易俗的重要作用 B．激发人们强烈的民族意识和爱国热情 C．弘扬科学和民主成为五四的精神核心 D．爱国主义与宣传马克思主义逐步结合 9. 中共“一大”通过的《中国共产党纲领》规定：“以无产阶级革命军队推翻资产阶级， 由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别；……废除资本私有制，没收一切生产资料，如 机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有。”对上述材料的解读不正确的是 A. 中国共产党是新型的革命政党 B. 党纲通过宣告中国共产党的诞生 C. 中共以反帝反封建为主要任务 D. 中共缺乏对中国国情的正确认识 10．陈独秀说，中共“一大”对“党的要求：无产阶级专政悬在半空”，到中共“二大” - 1 - / 5 高中历史人教版必修一 四单元同步测试：第14、15 课新民主主义革命的崛起 时就脚踏实地了……找到了中国的实际并决定了党要走的道路。这是指中共“二大” A．制定了党的最高纲领 B．决定参加共产国际 C．制定了符合中国国情的奋斗目标 D．决定与国民党合作 11．2017 年 7 月 16 日是中共民主革命纲领诞生95 周年纪念日，上海成都北路 7 弄 30 号中 共“二大”遗址再次迎来参观高潮。