微笑走过花季友情与爱情.docVIP

浅笑走过花季-友谊与爱情 浅笑走过花季-友谊与爱情 浅笑走过花季-友谊与爱情 浅笑走过花季 ——友谊与爱情 【合用年级】 高二年级 【理念论述】 依据美国心理学家赫洛克的把人从性意识的萌生到爱情的产生全过程分为四个阶段的 理论得悉 , 高中生正处于第三个阶段 , 即踊跃靠近异性的狂热期间。他们特别愿意靠近异性 , 同时又对异性交往充满疑惑。有资料表示：青春期学生对异性的神往 , 大批的其实不是表现为 对爱的盼望 , 而主假如求得心理靠近和情绪靠近 , 即友谊的成分更多一些。 但是在面对异性同 学的友谊时 , 会有一部分学生将之与模糊的爱情混杂； 也可能办理不妥 , 将友谊草率地发展为 爱情 , 影响了正常的生活和学习 , 有相当一部分高中生已堕入这方面的困扰。 本课主要指引学生领会爱情与友谊之间的不一样 , 商讨爱情究竟是什么 , 思虑爱情的内涵和发展的条件 , 进而判 断哪一种感情对自己的成长更加适合 , 为未来真切属于自己的那份真情作好充分的准备。 【活动目标】 1、教师目标 1） 运专心理学上的有关理论知识 , 针对中学生的心理现状提出问题。 2） 采纳生动形象的课件内容吸引学生。 3） 在讲学与分享的互动过程中让学生领会意会, 防止说教。 2、学生目标 1） 踊跃参加议论 , 自由且有针对性地发布自己的建议和见解。 2） 专心领会 , 耳濡目染 , 认识自己当前的心理状态以及对异性美挚友谊关系的正确 认识。 3） 学会办理青春期对异性的美好感情 , 珍爱友谊 , 慎对爱情。 【活动准备】 第1页共6页 下载任贤齐的动画 FLASH《对面的女孩看过来》制作课件。 【活动设计】 环节 活动过程 设计企图 借助歌曲 ,引出话题 播听任贤齐的 《对面的女孩看过来》 FLASH动画 , 学生赏识。（歌 声衬着了一种轻松开朗的氛围 , 并引出了这节课议论的话题） 教师：我们从这首歌里获得一些什么样的信息呢？说出来让我也分 导 享一下好吗？ 学生（笑）：盼望有人爱 , 有人关怀 , 孤独无奈的心情。 教师：动画里的男生喜爱女生 , 那你们希望有人关怀、 有人喜爱吗？ 入 学生笑而不答。 教师：其实啊 , 在男女生交往中 , 我们都希望自己是个受欢迎、受别 人喜爱的人。（出示 PPT资料）有资料表示：在高中阶段 , 对友谊和 爱情的试试、思虑几乎成为青春的主旋律 今日我们就来商讨友谊与爱情的话题。 （出示 PPT课题） 案 例 教师：青春是美好的 , 友谊与爱情也是我们最美好的感情之一。她 大 是好多艺术作品表现的主题 , 她在我们人生最宝贵的青翠光阴里开 讨 放。但是因为我们对自己和他人都缺少较全面的认识 , 所以这一时 论 期的异性交往也老是陪伴着诱惑、烦乱、不安的情绪。于是又有人  利 用 动画这一 生动的形 式, 调换讲堂氛围 ,吸 引同学注意, 惹起他 们的兴趣 , 有益于主 题活动的 展开。 把这段时间称之为人生的花季与雨季。此时此刻 , 在我们的身旁 , 又 有如何的感情故事在演出呢？我不知道。但是今日我带来了一个发生在我身旁的真切故事与大家分享。 （这是一个发生在我们学校的真切事例） 师：此刻进入本课的重要环节——事例大议论  案 例 讨 论过程中 , 学生在帮 助他人解 决问题的 第2页共6页 （一） PPT事例——“爱”的萌芽 同时,无心 小强（男生）和菲菲是初中同学 , 升到高中恰好又在同一班。 中把自己 平时也是有说有笑的 , 但是也就一般的同学关系。假如不是那一天 的想法和 他们恰好都记错了返校日的时间 , 而被关在校门外 , 他们也就不会 看法投射 聚在校外小区的公园里。就这样一个有时的时机 , 他们在一同说了 出来,使学 好久、说了好多 , 相互都感觉从未这么投缘过 , 相互都把对方当作最 生能够以 贴心的朋友。但是自从那一天后 , 小强发现自己喜爱上菲菲了 , 夜晚睡 人为镜、 自 觉的时候经常想起菲菲的样子 , 有时眼光相遇 , 他感觉菲菲的眼 我反省。 睛里有一点异常和羞怯 , 轰然心动的感觉令小强喜悦不已 , 他感觉 菲菲也必定是喜爱上自己了 , 小强既感觉快乐又有些担忧：我知道 此刻恋爱也不会有什么结果 , 还会遇到反对 , 我该不应向她表白 呢？ 教师：假如你是小强同学 , 你会如何办理这件事情？ 学生议论和讲话（略） 教师：同学们都谈了自己的想法和见解 , 男女同学的看法也各不同样。对异性同学产生好感 , 这是青春期常有的心理现象 , 但假如某一 天 , 不期但是至的爱情的种子在静静萌芽 , 我想 , 别说是还青春的你们 , 就是年长的我 , 也会堕入这样的疑惑与烦忧 , 那么小强与菲菲他们又会有如何的烦忧呢？请看 , （二） PPT显示事例——“