2022届新高考一轮语文复习第五讲 散文阅读精讲精练之 技巧、语言鉴赏类两大题型（解析版）.docVIP

PAGE PAGE 10 散文阅读精讲精练 第五讲 技巧、语言鉴赏类两大题型 鉴赏文学作品的技巧、语言，是一种层次较高的审美活动。此类试题的难度主要有两点：一是结合试题要求较好地把握下笔的角度；二是能运用自己的语言恰当地概括出有关答题要点。高考常设置两种题型来考查：鉴赏表达技巧和鉴赏语言特色。对于这两类题型，均需先准确判定所用技巧或所属语言特色，然后再结合文本多角度透彻分析。 题型一　鉴赏表达技巧 “表达技巧”是个综合性概念，它包括了散文表情达意的所有手段，如表达方式运用技巧、表现手法运用技巧、修辞手法运用技巧、行文技巧等。散文有以下常见的四大技巧： 1．修辞手法 比喻、比拟、排比、借代、夸张等。 2．表达方式 （1）记叙 记叙角度：第一人称、第二人称、第三人称 记叙详略：详写、略写 记叙方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙 （2）描写 描写角度：感觉角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉），观察角度（定点观察、移步换景、俯视仰视），写景角度（远近结合、高低结合） 描写手法：工笔细描、白描、动静结合、虚实结合、正面侧面结合等。 （3）抒情 直接抒情、间接抒情（借景抒情、托物言志等） （4）议论 散文中的议论是在记叙过程中融入的倾向和评价，形成夹叙夹议的特色。 3．表现手法 对比、象征、衬托、想象等。 4．行文技巧 设置线索、开门见山、卒章显志、照应题目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫、抑扬等。 【常见设问】 1．(2020·天津)请赏析文中画线句子。 2．(2017·课标全国Ⅱ)作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。 3．(2016·北京)文章第四段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受。请结合具体语句加以赏析。 4．(2016·天津)赏析文中画线的文字。 5．(2016·浙江)结合上下文，赏析文中画横线部分。 【答题步骤】 鉴赏表达技巧“三步骤”： 第一步，指出手法。要指出文章或者某段在表达技巧方面的特点，或者根据题干的要求准确定位。 第二步，分析内容。结合具体内容，分析这种表达技巧在文中是怎样运用的。 第三步，概括效果。根据自己对相关知识的积累，结合具体的内容，概括出这样运用的作用及表达效果。这是最重要的一环。 【特别提示】　解答表达技巧鉴赏题，要注意以下两点： 1．判断表达技巧要准、全 (1)准确掌握四个层面的技巧术语。这一点要牢固掌握本讲所述的相关技巧，并能透彻理解其作用。 (2)多向赏析判断要全面。赏析表达技巧题一般都是多向切入，考生在此出现的问题最多，通常只是简单列出几个技巧名称，其他的技巧答不出来。在此，我们当然反对把所有的技巧都写上去的做法，但在“全面”上还是有所讲究的：优先切入修辞手法和表现手法；联系前后文，主要考虑表现手法；文字量过多，不忘表达方式角度。 2．分析表达效果要实在 (1)必须与内容相结合。只用一些“生动形象”一类的套话，分析表达效果定会空泛，所以一定要结合着分析所表达的内容，坚持内容与形式的一致性。(记住：不管作者选择什么样的方法技巧，都是为了把所写的人或事、所抒的情、所阐发的道理，明白清楚地告诉读者。) (2)必须与语言相结合。书面解答时，要从文中相关部分抓住一些核心信息、关键词句，准确地引述于分析中。这样做，可以避免术语堆砌、内容空泛。 【满分答案】 (2019·天津)请赏析文中画线句子。 一年只有不足一百天的无霜期，春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑，每一种植物都是百米冲刺的运动员，奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑着打籽，奔跑着完成生命基因的使命。 运用了拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法，突出呼伦贝尔草原无霜期短暂的特点，生动形象地描绘植物竞相生长的情景，赞美大草原旺盛、顽强的生命力(或：大草原的生生不息)。 【典题示例】 例1．(2020·天津)阅读《线条之美》(文本见第一讲“例3”)，完成后面的题目。 问：请赏析文中画线句子。 最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，再融入作者的情感，飞墨于纸。或如晴空霹雳，或如灯下细语。就这样牵着人的神经，几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。 【解题流程】 第一步：指出手法。 画线的句子运用了拟人、通感(比喻)和排比等修辞手法。 第二步：分析内容。 书法艺术“洗尽铅华”、草书“飞扬狂舞”等运用了拟人；“或如晴空霹雳，或如灯下细语”运用了比喻，亦是运用了通感，用听觉来写视觉；“书不完、变无穷、说不够、赏不尽”则运用了排比。 第三步：概括效果。 这些修辞方法生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力，体现了线条在书法艺术中的重要作用。 【答案】运用拟人、通感(比喻)和排比的修辞方法，生动有力地展现了