浅谈在思品课中落实以人为本的科学发展观.docVIP

PAGE PAGE 4 论文摘要：浅谈在思品课中落实以人为本的科学发展观-论文网 论文关键词：浅谈,思品课中,落实,以人为本,科学 “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”是党中央在新的历史时期提出的执政理念，“以人为本”是科学发展观的本质和核心，发展归根结底要着眼于人，促进人们日益增长的物质和精神以及自身发展需要的满足。就教育而言，坚持“以人为本”就是坚持以学生的全面发展为本，教育的对象是学生，教育的目的就是培养学生成为社会有用之人，使学生得到全面发展。在以人为本的教育工作中，思想品德课处于基础地位、首要地位。因此，在思想品德课中落实“以人为本”的科学发展观成为新形势下的重要课题，下面是本人的一点粗浅看法。 一．以人为本，建立和谐的师生关系 建立和谐的师生关系是实施和谐教学的前提，而关爱学生是建立和谐师生关系的基础，古人云亲其师，信其道。因此，在教育教学中，我们要以朋友般的真诚，慈母般的挚爱，关心、呵护每一个学生，公平地对待每一个学生，不仅关爱学习优秀的学生，更要关心学习困难的学生。特别是对后进生的关爱、激励，会使他们重新树立起信心，再次扬起风帆，迎着风浪前进，增强战胜困难的决心。爱是一种信任，一种激励，一种触及灵魂深处的教育力量。只有无私的爱，教师才能走进学生心灵深处，才能使师生感情加深，使师生关系更加的和谐。 二．以人为本，创设丰