浅谈在幼儿园中如何培养幼儿的心理安全感.docVIP

PAGE PAGE 10 摘要：幼儿心理安全教育是幼儿园安全教育中较为重要的构成，是素质教育环境下的新要求。安全教育通常包含了两个方面，一方面是生理上的安全教育，其目的是让幼儿身体、生命不受到伤害和威胁；另一方面是心理安全教育，其目的是让幼儿从内心深处对自己所处的环境产生自然、舒服之感，人们常常将其称之为安全感，所以心理安全教育也称为心理安全感教育。幼儿园教育活动在实施过程中，大多数教师以及家长关注的都是前者，而对于心理安全感的培养就十分忽视，其实不然，培养幼儿心理安全感对于幼儿成长以及发展都十分重要。 　　关键词：幼儿园；幼儿；心理安全感 　　一、影响幼儿心理安全感的重要因素 　　（一）幼儿园环境 　　在幼儿园教育过程中，幼儿园环境对于培养幼儿园心理安全感会造成一定的影响，若幼儿园环境是无序的，幼儿心理就很容易会因此而产生不安，进而也就无法实现培养幼儿心理安全感这一目的。无序的环境一方面主要指的是缺少秩序感的物质环境，比如杂乱无章的幼儿园抑或是班级环境等；另一方面则是指给幼儿无秩序感的心理环境，例如，情感不和谐的师生关系、同伴关系以及师师关系等，都会促使幼儿心理缺少安全感，进而也就很难在幼儿园教育活动中进行心理安全感培养。打个比方，若幼儿所处班级环境颜色反差较大、班级布置过多过慢，就会给人窄小拥挤的感觉，幼儿在学习时很容易产生心神不安、烦躁以及疲劳等心理，这种状态下自然也