(赛课教案)北师大版三年级上册数学《去游乐园 》).pdfVIP

教案表 课 题 《去游乐园》第2课时 上课班级 主备教师 副备教师 上课时间 知识 与能 探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法，并能正确地进行计算。 教 力 过程 学 与方 在具体的情境中，能运用不同的方法解决生活中简单问题。 法 目 情感 标 态度 感受教学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。 与价 值观 教学重点 掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法。 教学难点 理解乘法竖式计算的算理，以及向前一位进位的方法 教具准备 课件 教法运用 谈话导入 引导法 分析法 学法指导 讨论法 练习法 总结归纳法 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程 （学生活动）教学意图 ppt (1)复习导入 （2）谈话引入： 导入 关注学生 新课 老师：同学们有没有去过游乐园玩呀，你们最喜欢玩什么呢？ 学生根据问题回答 有序性和 老师：（根据学生的回答继续问） 表达能力 （检查预习） 的培养。 老师：那些我们现在就去看看幻灯片上的小朋友们在玩什么 好不好？ （1）小组讨论 初 1.出示课件 汇报交流：看看怎 么做， 提出问题：同学们来看看，这是什么哪里？有谁呢？小蓝和 小红在干什么？（小组同学交流） 请同学们上台做，最后也 学 （1）同样的，同学们也来算算2个人坐太空船一共需要多 是由同学们来更正 关注学生 第 少钱？3个人坐太空船一共需要多少钱？以及4个人坐太空 （2）同学们 说第三个 在解决问 2~ 船一共需要多少钱？ 新 （2）淘气是这样算的，他算得对吗？ 错了 题中的应 4 用。 页 （3）第三个错在哪里呢？（请同学们回答） （3）老师和同学一起分 课 （4）没错，这就是我们今天学的新内容，两三位数乘一位 析 数的进位乘法 （5）出示问题，5个人坐太空船要多少钱？ （初步探究） 引 2.小组讨论：同学们注意到没有，这个竖式和我们之前学的 同学们会说“多了一个小 同时出示 导 竖式有什么不同？ 1，有进位”，看完课件展 两、三位 第 示之后，自己完成书本的 数乘一位 （1）列竖式计算怎么列？ 5 练习 数进位的 释 具体讲解如何列竖式（重点强调进位的数写在哪里） 运算法 页