部编版四年级语文下册第13课《猫》优质教案+阅读训练.pdf

13猫 课题 猫 课型 讲读课文 授课 2 课时 时间 1. 自主学习字词，会认“虑、职”等 8 个字，会写“忧、虑”等 15 个生字，理 解字义，识记字形。会用“无优无虑”“生气勃勃”造句。 2.了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生 教学 观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。 目标 3．训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表 达段意的能力，促进逻辑思维的发展。 4．能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”“淘气”“绝不会”等词和 词组所表达的感情。 教学 重点 学习用“摘句法”归纳段意。 教学 体会猫的性格有些古怪，满月小猫的淘气可爱，感受作者字里行间流露出来的对 难点 猫的喜爱之情。 第一课时 1.自主学习字词，会认“虑 职”等 8 个字，会写“忧、虑”等 15个生字，理解 教学 目标 字义，识记字形。会用“无优无虑”、“生气勃勃”造句。 2.默读课文，学习用“摘句法”理清文章结构。 教具 准备 课件： 教学设计 设计意图 一、课件导入，揭示课题。 1.揭题： 【出示课件 1】出示猫的图片，你喜欢图中的小 出示猫的图片，激 动物吗？说说它的样子。同学们今天我们一起学习的课文 发学习兴趣。 是——《猫》。 导入 2.介绍作者：这篇课文是老舍爷爷写的，老舍爷爷一生写 （ ） 分钟 下了许多好文章，是我国著名的语言大师，学习他的文章 就是一种享受。 3.简介作者以及写作背景 【出示课件 2】 了解作者，有助于学生 “老舍，原名舒庆春（1899 年 2 月 3 日－1966 年 8 理解课文。 月 24 日），字舍予，笔名老舍，满族人，生于北京，中 国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家， 中华人民共和国第一位获得‘人民艺术家’称号的作家。 他的长篇小说《骆驼祥子》曾经产生过较大的国际影响。 老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较 强的北京韵味。” 二、初读课文，解决字词 1.学生自读课文，要求： 【出示课件 3】 默读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句， 多读几遍。 2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适 鼓励学生多种方 的方法来解决生字词。 【出示课件 4、5、6】 法识记生字、理解词 尽职 抓痒 稿纸 咕噜 屏息凝视 丰富多腔 语，可以提高自学能 遭殃 彼此 任凭 逐渐 力，培养学生主动理解 无忧无虑 贪玩 解闷 花盆 性格古怪 粗细各异 温 词语的兴趣，为养成良 柔可亲 变化多端 枝折花落 生气勃勃 天真可爱 好的学习习惯打下基 （1）读准字音 础。 注意读准平舌音“蹭、遭”，翘舌音“职、折、蛇 ”。 其中有两个