参加高级教师职称评审材料之个人述职报告.pdfVIP

范文最新推荐 参加高级教师职称评审材料之个人述职报告 1996 年参加工作，投身教育事业，至今已有十三 个年头了，回顾这一段个人从教历程，真可谓“面上灭除忧喜色、胸 中仅剩得失心”。 十三年来，甘苦五味样样俱全，然不断地回顾总结 反思，是每一个人能够恒久地进步与上升的最佳方式。于是，我将这 段十分平常的人生履历一次次地咀嚼品味。 思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证，泉香方可酒冽，品优 自当功成。所以， 我自从教以来一直坚持党的教育方针路线，贯彻落 实教育改革的大政政策，结合本地具体情况，从实际出发，从学生出 发，踏踏实实走教书育人的凡庸之路。当然，在工作中难免会遇到困 难挫折，难免会遇到险阻挑战，但只要天生我材的志不灭，顽强拼搏 的心不死，教育教学的天空定然有一抹属于我们的彩虹。 自毕业以来一心扑到教学第一线，多年来所教授课程深受学生喜爱， 所带学生成绩稳步向前发展。尤其 XX 年之后，连年教授高三补班课 程，对高中语文教学工作有了更加明确深刻的认识体会， 进而在摸索 中不断总结，在总结中不断充实，在充实中逐步地规范。其实，教育 大事不外“教书”与“育人”两端。 这些年来在这两个方面我主要做 了以下工作： 一．教学工作 教学本身是一门艺术，可不知何时，这一艺术就演变为一种苦力， 1 / 14 中学语文尤其严重。 那么，将语文教学重新拉回到原来的艺术轨道上 来就成了当务之急。多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进： 1．注重唤醒学生的语文学习兴趣 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”唤醒学生们对语 文学习的兴趣是当前教育工作者的重中之重。 只有将情感真正在作为 教学目标的其中一个维度， 才能让学生全身心地投入到学习中来。 具 体可以从这几个方面入手： ①将生活与学习统一起来 nbsp;nbsp; 高中阶段的学习任务本来 繁重，学生大部分时间都被关闭在校园里， 天长日久孩子们对语文的 兴趣甚至对学习的兴趣会一天天地冷淡下来。 因此，校园生活一定要 尽可能地丰富， 要适时地开展各种类型的校园活动， 如校园文化艺术 节，各种文体类比赛，诗歌朗诵会，征文活动，演讲比赛，读书交流 活动，背诵接龙赛，课本剧表演活动，爱心奉献活动，参观实践活动 （花坊一日游，医院一日观）等等。 ②将课内与课外结合开来 nbsp;nbsp; 语文的外延是社会，脱离了 现实，便不存在真正意义上的语文。因此，和社会充分接触，让学生 深入到社会中去，才能体味到语文的真正兴趣所在。如，观看有教育 意义的视频材料（ 《百家讲坛》《唐之韵》《鲁豫有约》，定点定时新闻 联播，热播影片及相关评论赏析） ，参加有积极意义的社会实践活动 （节约日广告宣传，小区一日义务活动，我的家园我作主，汽修厂的 秘密）等。充分地用周末时间分组活动，然后在班会时间交流，再做 整理积累，最后上了班级学习专栏。 范文最新推荐 ③让教师与学生亲近起来 nbsp;nbsp; 古人讲“亲其师，信其 道”，只有老师学生在情感上有一定的认同基础， 二者方可思想共融。 当然这个方面老师要做出相对的让步，因为学生还处在感性认识阶 段，需要老师从感情上理解认可他们。如课堂上对学生表现的肯定、 对不同学生的不同观点的评价， 平日对学生生活情况的关心、 特别对 单亲家庭学生的关怀， 对学生意见的尊重与采纳等等。