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快速高效学习英语方法 快速高效学习英语方法 快速高效学习英语方法 一、英语学习的 “五大误区 ”和“五大方法 ” 1、学习方法不对 a. 国际英标（ IPA）的学习是指引中国人走向英语学习误区的最大祸首之一 国际英标的危害： ① 造成中国人学英语照本宣科中国的英语初学者，每一个单词老师领读并一个一个记着的，假如老师的语音禁止，学生随着就禁止，记忆量很大。很多学了很多年的英语专业人士，碰到不认识的词时，是凭语感猜想单词的发音。 经过我多年的检测，英语专业人士读生词的正确率多在 40%以下。这样一来中国人的英语拼读就成了一辈子的难题，素来没有几个人真切有信心，并且很多自我谈论很高的人，甚至交多从事自然拼读法授课的英语老师，实质的正确率也在 40%以下。长单词重音地点的判断甚至会被英语老师忽视。中国学生就更为只有照本宣科，望洋兴叹了。 ② 造成中国人读写不对应 中国人学汉语拼音是读写对应的，能读的拼音必然能写出来，能写的拼音必然读出来。而对于相同是拼音文字的英语，能读的单词不用然能写出来，能写的单词不用然能读出来。 英美国家的现实：以英语为母语的国家如：英国，美国，加拿大，澳大利 亚等国家的人，从不学国际音标，他们是用 《拼写法 Spelling》来拼读拼写单词。一个以英语为母语的人听到或看到一个很生分的词会绝不狐疑地写出词来来和 读出音来。因为英语向汉语拼音相同，有英语的发音规则和拼读方案，只需熟 知英语拼写系统，并下功夫进行模式练习，就能做到 “见词能读，听词能写 ” b.不认识英语是象形、偏旁文字是中国人走向英语学习的误区之二 英语的词义记忆素来是困扰中国英语学习的难题，于是各样词汇的记忆方 法披着科学的外套拥簇而来，此中联想法被吹成 “天才记忆 ”“一天教你记一千单词”“一次记忆一世不忘 ”连最最少的记忆规律都能够置若罔闻。最后不单没有宣传的见效，还让很多学生一次又一次地经受打击，以致于丧失了对英语学习的 信心。英语实质上是一种象形文字，单词的形状上就含有单词的自己含义，只需破解此中的构词神秘，我们就能够做到词形和词义对应。经过多年的研究我发 1 / 11 现，英语的构词和象形表义比汉语更清楚，进而能够做到像学汉字相同轻松简单，甚至比汉语更简单（绝对不是联想法）。 c.中国人的语法授课是中国人学英语的误区之三 中国人学一辈子语法，考一辈子语法，最后产生的结果是： ① 看不懂英语原著 ② 写不出地道英语文章 ③ 弄不清英语语法真容貌 中国人学语法的缺点是： ① 把英语语法当科技学，特别重视细节的授课和考试。中国人的语法学习特别重申词法和时态的授课和考试，复杂和困难。而 对于语言自己的沟通功能反而被忽视，大有 “不识庐山真容貌，只缘身在此山中 ” 的感觉。 ② 为了学语法而学语法，语法规句全部是为了讲语法而造的句子，不 是真切地道的英语句子。英语本来是个语言的宝库，很多英语原著中能够找到很优美地道的句子，从这些句子中我们能够读到文采、思想、真谛、感情，同时又有地道的英语构造，这才是真切的英语，才真切值得我们去学十年二十年。 而我们中国的很多语法专家，既不是莎士比亚也不是丘吉尔，写出来的句 子但是是 “I love music我喜爱音乐 ”“ There’s a table in the corner near the window. 挨着窗户的角落里有一张桌子 ”，但这样恶心初级的句子就广泛的用于授课中一 年又一年，一代又一代。中国人真的弱智到了理解不了优美的英语句子呢？仍是中国的所谓英语语法专家懒，以致于不肯意多花一点时间去做采集整理工作。我们就这样被不负责任的专家们引向了英语语法的弱智和低能。中国人英语语法但是为了考试，根本不可以够应用也就成了必然。 揭秘英语的语法书，最少能够骄傲地说： “我的每一个例句都摘自英美国家的经典名著，值得中国人学习和赏识。 ” 2、学习理念不对 d.中国人的英语学习 “自我设限 ”是中国人学英语的误区之四 我们学汉语素来就不会八汉字分红三六九等，我们学汉语素来就不会有 “婴儿汉语 ”“少儿汉语 ”“少儿汉语 ”。但是我们的英语就分红了 n 等级，语言就是语言，何从会有一个 “少儿汉语 ”，我们素来就不会给自己的孩子说 “少儿汉语 ”，同 2 / 11 样是语言，那我们何素来了一个 “少儿英语 ”。这其实就是在对英语的学习进行“自我设限 ”。 中国人学一辈子英语，大学毕业的要求是四级考试，四级要求掌握的词汇 4500 英语单词，而英美国家的小学生要求掌握的词汇是 5000 多。这就是我们的差距，我们学一辈子英语，最后的水平比不上一个英美国家的小学生。我们 就是这样一个弱智的民族吗？听闻科研人员做过一个实验，把一只跳蚤扣在一只玻璃杯中后，跳蚤不断地跳。当碰到顶时，跳蚤会不断地调整自己的高度，最后跳