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初三年级英语培优辅差计划 九年级是初中三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力， 对学生来说， 取得好成绩就是最重要的事情。 结合上期英语教学 工作的得失，以下是对本期培优补差方面的工作所做的规划： 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生 的学习成绩，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成 英语基本能力。 培优计划要落到实处， 发掘并培养一批英语尖子， 挖掘他们的潜能， 从培养英语基本能力入手， 训练良好学习习惯， 从而形成较扎实的基础和阅读能力，提高他们的英语成绩。 二、制定目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优转差对象按照计划提高 听，读、说、写的综合英语能力，成绩将会在原有基础上有一定 的提高， 特别是英语考试这一基本的能力。 英语成绩的提高能够 为即将面临中考考验的学生的总成绩做出贡献。 三、学生情况分析： 本学期我所任教的两个班的学生共有 60 人，从上学期的学习 情况及知识技能掌握情况看， 大部分学生学习积极性高， 学习目 的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有 少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作 业有时不能及时完成， 因此本学期除在教学过程中要注重学生的 个体差异外， 我准备在提高学生学习兴趣上下功夫， 通过培优转 差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 四、定内容： 这学期的培优转差教学主要是为了提高优生的英语成绩，因 此，我拟计划按照中考试题的题型划分，对学生进行专项训练， 重点讲解单选题，用所给词的适当形式填空，补全对话，作文， 听力这几方面的内容，在课堂上精讲，夯实学生的基础知识，并 布置一定的练习，有针对性地训练，提高学生的做题能力。 五、主要措施 1. 认真备好每一次培优转差教案，努力做好学习过程的知识 性和实效性相结合。 2. 制定切实可行的培优转差计划，严格按计划实施，注重过 程，注重效率，注重效果。进行集体培优。把优生集中在一起定 时定点进行。 让优生有动力同时也有竞争的感觉。 争取把优生比 例扩大。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。 3. 进一步培养学生良好的学习习惯 , 教会学生如何去学英语。 4. 做到斕锰们 ??，要求学生上课认真听讲，并做好笔记。在 练习中检查出学生未能掌握的知识点，并及时把进行讲解和解 决。让学生建立错题本，总结自己的易错题，各个击破。 5. 加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研 究，共同进步。九年级英语组共有两名英语老师，我们俩人分工 合作。 九年级英语上册培优补差计划 - 设友公社文章阅读 6. 充分了解学生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向 发展，保证学生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 7. 采用激励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励 其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习 积极性和成就感。 总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践 和学习当中提高自己的水平。 坚信我们的努力和协作能够提高学 生的英语成绩，实现我们本学期的升学目标。