名师工作室个人发展规划.docVIP

名师工作室个人发展规划 名师工作室个人发展规划 名师工作室个人发展规划 名师工作室个人发展规划 作为一名长久工作在教课第一线的教师，特别盼望在专业上有 更大的发展。近来有幸成为了名师工作室的成员， ，我感觉工作又有 了新的目标。为了能在名师的指导和引领下， 为了能在“名师工作室” 这个难得的沟通平台中， 确实提高教育教课理论知识， 促使教课业务 水平发展和提高教育教课研究能力， 使自己赶快成长， 现拟订个人发 展计划以下： 一、指导思想 作为名师工作室的成员， 我将严格履行学校 “名师工作室”章程，依据理论与实践相联合、自主与沟通相联合、学习与应用相联合、反省与提高相联合的原则，把先进的教育理念、独到的教课风格、精妙的教课技巧、灵巧的教课方法运用于教课， 研究提高讲堂教课有效性的科学门路和方法。 二、个人发展目标： 1、经过名师引领并联合个人实质，展开教育教课实践和研究。 2、在学习过程中不停总结提炼自己的教课经验，形成自己的教 学风格与特点。 3、参加名师的项目研究并达成相应的子课题的研究任务。 4、希望能全面提高自己的教课能力和科研能力，在学术上获得 必定成就，成为拥有终生学习和创新能力的特点教师。 三、个人发展计划： 1、正直学习态度，不停增强理论学习。 加入工作室后， 借助这个时机，为自己充电，不停丰富自己的大脑。宽泛阅读有关教育学， 心理学等综合性的教育理论专著以及教育教课杂志和报刊，亲密关注教育教课动向，自觉做好念书笔录，撰写念书笔录或念书心得，努力提高自己的教育教课理论水平。 2、优化教课方案，踊跃参加教课研究课和观摩课活动。 在名师工作室里， 有一批具备独到教育教课技巧和独出心裁的教课方法的同仁， 他们的教课手段和方法特别值得学习。 在工作室里学习，我想会有许多时机接触到大家的教育教课高招， 我会抱着虚心的诚心去倾听大家的教诲， 在大家的帮助之下反省自己的教课安排、 构想、设计，找到自己教课与名师教课之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改良，争取听他人的课，长自己的能。在这三年中，我必定联合自己所教年级的教课内容、 学生特点、讲堂情境和自己在教课方面的特点， 在工作室名师们的指导下不停打磨， 设计一些有特点的课，集百家之长，聚大家之思，共同促使教课更上一个台阶。 3、培育和锻炼独立的科研能力。 我要在这三年的时间里， 进一步增强自己对有关知识的关注和研究，在工作室名师们的帮助、磨炼熏陶下，培育自己科研能力，将自己对教育领域的一些愚见形成必定的成就， 鼓舞和敦促自己有更多的东西能够取出来沟通分享。 为达到这样的目标， 在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅有关资料，形成 自己系统的看法，付诸笔端，力求每个学年有 1—2 篇成文的教育教 学论文，敦促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。 4、从意识到行动上增强团队协作能力。 名师工作室是团队成员构成的一个工作集体， 我会踊跃主动地参加到工作室这个新的集体中间， 把工作室的事情当成自己的事情来做，以百分之百的热忱投入到有关课题或许知识的商讨中， 并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的获得踊跃工作。 虚心地向那些有成就和建树，又有独到看法的名师们讨教， 在倾听教诲的同时形成自己独出心裁的看法或建议， 并取出来与大家共同分享， 绝不保存地将自己的东西请名师和老师们赐教， 追求更深层次的打破， 全面提高个人能力的同时，为集体成就的获得添砖加瓦。 四、详细实行门路： 1、不停增强自己师德涵养，工作中充满激情，不停培育教课的 幸福感。 2、仔细研读《课程标准》和各种教育教课杂志，不停给自己充 电，而且踊跃撰写念书笔录和心得。 3、深钻深挖教材，把每一堂课都当作公然课来上。 4、踊跃参加“名师工作室”组织的各样教研活动，踊跃争取锻 炼时机，在实践中不停提高自己的教课能力。 5、做一名“擅长反省、勤于累积”的教师，对自己的教课失败 和成功注意累积，在反省和累积中不停提高。 6、做到坚持写教育教课后记，注意采集素材和资料，多撰写论 文或教教事例等，争取能在刊物上发布。 7、踊跃参加听课，评课活动，相互沟通，相互增补 . 8、每学期听课许多于 10 节。 盼望自己能够在名师工作室这个大家庭中健壮成长！