24.4弧长和扇形面积优秀教案.docxVIP

第 二十四章圆 课题 《24.4弧长和扇形面积》 第1课时 课型 新课 主备人 陈国琴 使用人 陈国琴 修改时间 2019年11月18 教学内容 24.4弧长和扇形面积 教学目标 了解扇形的概念，理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式,并应用这些公式解决相关问题。 教学重点 n°的圆心角所对的弧长l＝eq \f(nπR,180)，扇形面积S扇形＝eq \f(nπR2,360)及它们的应用． 教学难点 两个公式的应用． 教 学 过 程 愉悦导入： 1、问题：如图，在运动会的4×100米比赛中，甲和乙分别在第1跑道和第2跑道，为什么他们的起跑线不在同一处？ 2、知识回顾：（1）圆的周长和面积公式 （2）弧指什么？弧长指什么？ 二、互动探究： 自主探究（一）弧长公式 1．弧长公式推导：在半径为R的圆中，周长是 ， 1°的圆心角所对的弧长是____， n°的圆心角所对的弧长是____． 弧长的表示方法： 弧长公式： 注意事项： ①公式中的未知量分别表示什么？ ②弧的长短与哪些因素有关？ ③弧长的单位是什么？ 练习： （1）．已知⊙O的半径OA＝6，∠AOB＝90°，则∠AOB所对的弧长eq \o(AB,\s\up8(︵))的长是____． （2）．在一个圆中，如果60°的圆心角所对的弧长是6π cm，那么这个圆的半径r＝____． （3）．在一个周长为180 cm的圆中，长度为60 cm的弧所对圆心角为____度． 自主探究（二）扇形 认识扇形: 扇形的周长： 3.扇形面积推导：在半径为R的圆中，面积是 1°的圆心角所对应的扇形面积是____， n°的圆心角所对应的扇形面积是_____. 4、扇形面积公式： 注意事项：①公式中的未知量分别表示什么？ ②扇形面积与哪些因素有关？ 5.扇形的弧长公式与面积公式有联系吗？ 练习： 2．一个扇形所在圆的半径为3 cm，扇形的圆心角为120°，则扇形的面积为____． 3．已知扇形的半径为3，圆心角为60°，那么这个扇形的面积等于____． 4．已知扇形的半径为3 cm，面积为3π cm2，则扇形的圆心角是________， 扇形的弧长是________cm.(结果保留π) 5、已知扇形的弧长是4π cm，面积为12π cm2，那么它的圆心角为____度． 自主探究（三）巩固应用 例1.制造弯形管道时，要先按中心线计算“展直长度”(虚线的长度)，再下料，试计算图所示管道的展直长度L(单位：mm，精确到1mm) (1)O . (1) O . B A C 变式：如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6 cm，其中水面高0.9 cm， 求截面上有水部分的面积．(精确到0.01 cm2) 归纳：弓形的面积 拓展提升： 已知P，Q分别是半径为1的半圆圆周上的两个三等分点，AB是直径，求阴影部分的面积． 四、当堂过关： 1．120°的圆心角所对的弧长是12π cm，则此弧所在的圆的半径是________． 2．如图，在4×4的方格中(共有16个方格)，每个小方格都是边长为1的正方形．O，A，B分别是小正方形的顶点，则扇形OAB的弧长等于________．(结果保留根号及π) 如图，⊙O的半径是⊙M的直径，C是⊙O上一点，OC交⊙M于B，若⊙O的半径等于5 cm，eq \o(AC,\s\up8(︵))的长等于⊙O的周长的eq \f(1,10)，求eq \o(AB,\s\up8(︵))的长． 4．已知弓形的弧所对的圆心角∠AOB为120°，弓形的弦AB长为12，求这个弓形的面积． 5、如图，矩形ABCD中，AB＝1，AD＝eq \r(2)，以AD的长为半径的⊙A交BC边于点E，则图中阴影部分的面积为________． 6、如图在Rt△ABC中，∠C=90°, ∠A=30°,BC=2,O、H分别为AB、AC的中点，将△ABC顺时针旋转120°到△A1BC1的位置，则整个旋转过程中线段OH所扫过的面积为 。 7、一滑轮起重机装置（如图），滑轮的半径r=10cm，当重物上升15.7cm时，滑轮的一条半径OA绕轴心O逆时针方向旋转多少度（假设绳索与滑轮之间没有滑动，取3.14）？ 五、课堂总结：这节课你学会了什么？ 弧长和扇形面积 六、触动反思： 七、课后作业： 板书设计