育婴员(高级)理论知识练习.docxVIP

育婴员（高级）理论知识模拟练习（一） 单项选择题 下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（ B ） 。 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 （ D ）是婴儿易发生关节脱臼的原因。 P21 A、骨骼僵硬不易弯曲 B、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少 C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多 D、关节窝浅、关节韧带松弛 （ C ）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。 A、连续性和可变性 B、阶段性和可变性 C相对稳定性和可塑性 D、不稳定性和连续性 4．言语发展早期阶段的两个时期是（ D ） 0-2 岁言语的发生期和 2-3 岁的初步发展期 0-3 岁言语的发生期和 3-6 岁的初步发展期 1-2 岁言语的发生期和 2-3 岁的初步发展期 0-1 岁言语的发生期和 1-3 岁的初步发展期 （ C ）是不合理的营养要求。 A、避免偏食和挑食 B、合理膳食 C、只吃素食 D、定期加强某些营养素的供应 社会保险的特点有（ D ） A、法制性、资金来源多样性、强制性等 B、预防性、资金来源多样性、保障性等 C、法制性、资金来源单一性、强制性等 D、法制性、资金来源多样性、保障性等 C ）。B C ）。 B、让婴儿快速的咀嚼 D、避免婴儿挑食和偏食 A、让婴儿咀嚼的同时喝水 C、加强婴儿合作性方面的培养 动物性食物不含（ A ） 。 A、维生素C B、钙 C锌 D、蛋白质 天气的变化对婴儿的饮水量（ A ） 。 A、有影响 B、影响不大 C、无影响 D、不确定 影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到（ D ）因素等。 A、生理，彳亍为 B、生理，语言 C、心理、语言 D、心理、行为 11．在给婴儿进行接种疫苗时、必须全面观察婴儿身体的（ D ）。 A、面部表情 B、精神状态 C、过敏状态 D、健康状态 12.（ D ）等多种病是婴儿的常见疾病。 A、佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎 B、侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿 C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、 白血病 D、小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎 13. 两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈。用另一只手。按压胸骨 下部的位置，每分钟 100 次。压下的深度为（ A ）厘米，一次呼吸配合 5 次压迫。 A、 1.5-2.5 B、 4.5-5.5 C、 10 D、 0.5-1.5 长期目标是婴儿发展的（ D ） 。 A、团体目标 B、小目标 C整体目标 D、阶段性目标 15．确定（ B ）可以通过行程性评估来完成。 长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 大目标是否符合婴儿发展的实际水平。游戏活动是否合理 D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 对婴儿的教育教学活动要体现出（ D ） ，是因为婴儿的活动是多种多样的。 A、特殊性 B、单一性 C普遍性 D、多样性 下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ） 。 A、婴儿生理、心理发展都不完善。但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 （ C ）是对反复性原则的含义理解不正确的。 A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经念。从而获得新的知识和经验 B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得 C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复 D、每次反复都是一种积累和飞跃 19不应该（ D ）来选择游戏素材。 A、围绕婴儿的周围环境 B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C、围绕游戏的难易程度 D、围绕育婴师的生活经验和家庭需要 20婴儿发展的共同特点是（ C ） 。 A、不可评估和延续性 B、间断性和次序性 G阶段性和连续性 D、领域性和间断性 21全面了解婴儿发展潜质是以（ A ）作为正确方法的。 A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面的发展 B、评价婴儿对音乐，运动的发展 C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展 D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度 22.下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是（ A ）。 A、P （通过）、F （没有通过）、R （拒绝做，但不能说明不会）、NO （未有机会做） B、R （没有通过）、F （通过）、R （拒绝做，但不能说明不会）、F （未有机会做） C、P （通过）、R （没有通过）、F （拒绝做，但不能说明不会）、NO （未有机会做） D、R （通过）、F （没有通过）、P （拒绝做，但不能说明不会）、NO （未有机会