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西师版四年级上语文教案 西湖晴天的水光，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来特别美。雨天的山色在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。一起看看西师版四年级上语文教案!欢迎查阅! 西师版四年级上语文教案1 教学目标： 1、认识3个生字。 2、从抓住诗中的重点词句，引导学生正确、流利、有感情地朗诵古诗。背诵古诗。 3、以读促思，以读悟情，培养学生热爱大自然的情感。 教学重、难点： 朗读古诗，熟读成诵，感受西湖在不同气候下呈现的“潋滟”“空潆”的风姿。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、创设情境，定向导入。 1、(播放古筝曲)请同学们仔细聆听这首曲子，想象你仿佛看到的景象，这使你产生了一种怎样的感受?(学生交流) 2、诗歌和音乐一样，它们的美需要我们用心去想象、感受、体会。这节课我们就一块来欣赏苏轼的《饮湖上初晴后雨》。(板书课题) 二、初读古诗，整体感知。 1、自由读、小组练读。要求读准字音、读通句子。 2、指名读，正音。(重点指导：潋滟、空潆) 3、再读古诗，进一步读通顺。 4、诗句我们读通了，你们有没有什么好方法把诗句读懂呢? 指名交流，教师小结学习方法。 三、再读古诗，以读促思。 1、小黑板出示学习要求 (1)选择合适的方式理解题意、诗意。(2)提出自学中的疑问，小组内合作解决。 2、学生自学。 3、小组互学。 4、全班进行学习汇报：说说