七年级信息技术上册-第6课-初步使用计算机教案.docVIP

PAGE PAGE 1 初步使用计算机——使用计算机输入字符教学设计 课题 第6课 初步使用计算机—使用计算机输入字符 课时 1 课型 新课 授课者 王芬 教 学 目 标 1、知识与技能： ①字符输入的基本方法 ②特殊字符的输入方法 2、过程与方法： 通过竞赛法和任务驱动法促进学生进一步学习文字录入的技巧 3、情感态度与价值观： 在字符输入中让学生体会到正确的方法事半功倍，在使用计算机的过程中养成良好的操作习惯。 教 学 重 、 难 点 1、教学重点：字符输入的基本方法。 2、教学难点：特殊字符的输入方法。 教学 方法 竞赛法、任务驱动法、练习法 教学 媒体 网络教室 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生学习活动 设计意图 导入 三连问，激发学生学习热情： 你会打字吗？你打字速度快吗？你打字的方法正确吗？ 学生反思，并回答 激发学生学习的愿望 学习新知 文字录入技巧 1、大写字母的录入 老师：既然大家都觉得自己的打字速度还可以，我们就来进行一轮打字比赛，看谁打得快；请看题目：请录入以下字母： abcdABCDefghEFGH 老师：其实这一轮是在考察大家大写字母的录入方法，现在请本轮比赛的第一名来给大家介绍一下他的方法： 方法一：锁定键Caps lock 方法二：shift+大写 请大家使用新方法练习录入以下这句话。 This is a keyboard. 2、上档字符的录入shift 老师：接下来我们开始第二轮比赛，看谁录入得最快： ~！@#$%……* 老师：现在请本轮比赛的第一名来给大家介绍一下他的方法： Shift+需要上档的字符。 请大家使用新方法练习录入以下字符。 () {} |?《》—— 3、 输入法的切换 老师：接下来我们加大难度，开始第三轮比赛，看谁录入得最快： 我很喜欢看一部动画片：Tom and Jerry. 老师：现在请本轮比赛的第一名来给大家介绍一下他的方法： 输入法的切换:Ctrl+shift 快速中英文切换： 方法一：ctrl+空格 方法二：shift（搜狗） 请大家使用新方法练习录入以下一段文字：我的英文名字叫Kate. 4、删除及光标控制 教师简单介绍：删除与光标的控制方法。 删除光标之前：Back Space 删除光标之后：Delete 学生打开记事本做好比赛准备。 1.学生比赛录入字母。 2.最快的同学交流方法，其他同学学习好方法。 3.然后将方法应用于练习中进行巩固。 1.学生比赛录入字符。 2.最快的同学交流方法，其他同学学习好方法。 3.然后将方法应用于练习中进行巩固。 1.学生比赛录入文字。 2.最快的同学交流方法，其他同学学习好方法。 3.然后将方法应用于练习中进行巩固。 学生在记事本中尝试文字的删除与光标的控制。 通过比赛方式激发全班的参与度，让打字最快的同学在比赛中获得成就感，并愿意分享自己的方法，让平时以为自己掌握好的同学发现自己的问题，并能虚心的听去别人的好方法。 通过小练习，巩固所学的技巧。感受仍然打得慢，是因为指法不对。 综合练习 老师：我们今天学习了很多打字的技巧，但是不勤加练习的话，速度仍然提不起来。现在我们就来完成书上的综合练习：运行记事本，输入下面书上的一段英文，并保存在“我的文档”中。 学生掌握技巧后，进行一个打字综合，将方法应用于其中。学生录入书中的文字并保存。 通过综合练习进一步巩固字符的输入。 评价 老师组织学生反思这节课我收获了什么？ 学生对自己进行反思和评价 形成成就感，激发进一步学习的愿望。