市场营销课程实践任务展示设计探讨.docVIP

市场营销课程实践任务展示设计探讨 摘要：随着企业对实用技能复合型人才要求不断提高，如何有效提高学生的动手能力和实践能力成为技工院校提高教学质量的首要任务。技工院校是培养技能人才的主阵地，技工教育承担着培养高素质技能人才的重任。市场营销专业是一门兼具专业性、操作性和实践性的专业。社会需求决定教法，如何开展市场营销课程实践任务展示设计在市场营销教学中显得尤为重要。 关键词：市场营销；实践任务；展示设计 市场经济发展到今天，对人才的要求与日俱增。市场营销活动不断深入到社会的各个领域和层次，市场营销课程实践教学也越来越重要。培养符合市场需求的技能人才是技工院校市场营销专业主要目标之一。技工院校的学生与大学毕业生相比，在理论知识上有一定的差距，而培养学生的实践操作能力就成为技工院校教学的强烈要求。实践任务展示设计是实践环节中重要的一环，起着重要的作用。它体现了以“学生为主体，以教师为主导”的教学课堂反转模式；体现了教师的教和学生的学是否达到预期的效果；体现了团队的重要性以及学生的综合素质能力。 一、市场营销课程实践任务展示的重要性分析 1.实践任务分析。（1）实践任务展示原因“以服务为核心，以就业为导向，走校企合作办学之路”是深圳市携创高级技工学校的办学宗旨。而实践任务展示设计是一种工学结合的教学模式，也是此校市场营销专业的主要教学方法。通过实践项目展示，学生理论与实践相结合，不仅提高了学生的专业理论知识，也开阔了学生的眼界、提高了学生自主学习的能力、沟通能力、敏锐的市场洞察力、市场调研能力、解决实际问题的能力、创造力和团队合作能力等等。而这些能力的培养正是我们的教学目标，是我们实践任务展示的真正原因。（2）实践任务展示的目的主要检验市场营销专业学生的知识应用能力、分析问题、解决问题的能力、语言沟通能力、团队协作等能力。（3）实践任务的来源春节即将到来，广东某药业企业需要学生展开市场调查，对卖场系统进行市场分析后制定一份市场营销策划方案。方案以WORD文档形式呈现，并制作成PPT进行现场讲解和答辩，最后决胜出团队一、二、三等奖和MVP最佳营销策划师，赛事设有奖品与奖金，由企业赞助提供。企业旨在通过这次赛事，挑选出一份适合企业的营销策划方案并投入市场实施，以促进春节期间的销售增长，提高市场占有率。学校旨在通过这次赛事，锻炼学生的综合素养能力，进一步加深校企合作力度。本次赛事评委为企业代表、家长代表、校领导和专业老师。（4）实践任务实施过程实践任务实施过程是实践任务展示的核心环节。①确定主题活动主题的确定是实践任务活动的首要步骤。本次实践任务展示的主题是“某药业春节营销策划案”。②设计文案实践任务展示主题确定后，教师引导学生根据探究的问题编制调查文案、设计调查问卷、选择调查方法和方式、揭示调查问题、撰写策划文案的设计，整个过程是一个团队合作的过程，也是一个创新的过程，在这个过程中，学生的团队合作能力和创新思维得到了培养。③任务实施首先，市场营销专业学生以团队为单位，组织策划赛事活动。先进行专业内PK，经过激烈的角逐，决胜出6支队伍参加最后的实践任务展示。其次，决定小组任务展示顺序，通过蓝墨云班课的“摇一摇”功能决定小组的出场顺序。再次，进行小组PPT任务展示。各小组派一名代表进行展示，也可以小组所有成员或几个成员一起上台展示本小组的策划文案。最后，由评委进行提问，选手进行答辩。最终评选出前三名优秀队伍，由企业代表和校领导进行颁奖，并评选出“最佳营销策划师”，发放奖金，该小组所做的营销策划文案也将被企业所采纳。整个营销策划任务从开始的市场调查到灵感的迸发到文案的写作，最后文案的落实、PPT的完成再到任务的展示设计都离不开团队的每一个成员以及成员之间的合作。只有团队成员的默契配合才能使本次的任务展示取得圆满成功。参赛学生将自身所学与社会实践相结合，通过团队合作，在实践中激发对专业学习的兴趣，锻炼、提升自我能力，展现自我特长，放大自我亮点，开发自我潜能。2.实践任务展示内容。（1）实践任务的文案展示（权重：40%）①文案结构展示文案以WORD文档的形式呈现，主要包括封面、前言、目录、摘要、正文、结束语以及附录。整个文案结构是否完整，条理是否清晰，是评委打分的关键。②市场调查毛主席提出“没有市场调查就没有发言权”。市场调查是市场营销的前提和基础。市场调查是否充分、数据是否真实、可靠、分析有理有据，是整个文案的重要组成部分。③文案调查内容主要从策划目的、市场分析、SWOT分析、营销战略、活动策划以及费用预算这几个方面来考察学生。特别是SWOT分析和费用预算，只有知己知彼，才能制定出创新的营销策划文案；只有合理的费用预算，文案才具备可实施性，企业才会采用。④文案的创新策划案是否新颖、是否有创意、是否有