三年级阅读理解.docxVIP

1. 鲁班造伞 很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶 是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一 歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭 子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我 们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又 轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶 的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦，好 啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。 这就是最早的伞。 给文中缺少标点的句子加上标点。 2?用“△”画出鲁班造伞时的动词。 3?找到文中的一个打比方的句子，是把 比作了 。 4?找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语： 。你还能再写出与它相近的表示 心情的词语吗 5.填一填，再按照这个顺序讲故事。 很久以前，鲁班为大家建了许多 ，大家可以 。但是，鲁班想继续改 进，把亭子做得更 。一天，他看见 ，受到了启发。回家后，他用 劈成细条，扎成 ， 又把 蒙在架子上。鲁班造的 ，既 又 。 蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满 山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢稍微休 息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗” 可是，蚂蚁仍然继续工作着， 说：“在夏天里积存食物， 才能为严寒的冬天做准备呀！ ” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪 花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ 1?短文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。 2?结合上下文理解词语的意思 游手好闲： 蹒跚： 你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的在文中画出来 3?螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法 夏天的时候： 冬天的时候： 4?读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么 3. 一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一 位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！” 周总理和我们一起乘车了 车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手， 希望和总理握手，一边说 总理好 总理您好 周总理高兴地同大 家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问 小伙子 工 作习惯吗 售票累不累 公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他 笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不 出话来。 1、 写出文中带“一”词的近义词。 顿时（ ） 激动（ ） 慈祥（ ） 2、 用“―”画出周总理关心人民群众的句子。用“一”画出表示售票员激动 得句子。 3、 请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。 4、请为短文选择合适的题目 乘车（总理买票售票员感动（ 乘车（ 总理买票 售票员感动（ 4. 我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子 的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。 当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯 子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒 了。 到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的 石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。 骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细 长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。 秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶 嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。 一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶 起被子探着脑袋张望着