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鄱阳二中九年级语文练习一 鄱阳二中九年级语文练习一 PAGE / NUMPAGES 鄱阳二中九年级语文练习一 鄱阳二中语文试卷 一．语言知识及其运用。 （每题 2 分，共 10 分） 1. 以下字形和加点字注音所有正确的一项为哪一项 （ A. 狭小（yì） 渊搏 追根问底（ páo） 油但是生 ． ．  ） B. 奠定（di．  àn）  硕果  持之以恒（ ．  qì）  鞠躬尽粹 C.愧怍（zuò） ．  烦杂  虚无缥缈（ shù） 眼花瞭乱 ． D.亢奋（． kàng） 题跋  搬弄是非．（ji  àn） 毛骨悚 然 2. 以下句子加点词语使用不正确的一项为哪一项（  ） 优异的诗篇肩负着丰富和美化人们精神生活的使命， 但它一般不直接告诉读者应该如何，而是以深入浅出 ．．．． 的方式，涵咏并提升人们的精神境地。 继《三体》获“雨果奖”，中国科幻初次走上世界舞台中央以后，人们对科幻在中国的全方向发展拭目．． 以待。 ．． C.李清照以不朽的词作在山东青州留下了独到的光阴，循着词韵的蛛丝马迹 ，或许会从若干细节中勾画出一 ．．．． 代词宗的形象。 D.广博精湛、积厚流光 的中国钱币文化，满载历史记 ．．．． 忆与光荣，真切地记录着社会进步和历史变迁。 3. 以下句子没有语病的一项为哪一项（ ） 最近几年来在教育部门鼎力支持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提升。 《舌尖上的中国》这部风靡国内外的纪录片用镜头 展现烹调技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵 的震惊。 C.《朗诵者》开播后，很多广电名嘴、公司员工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵喜好者，纷繁加入文化经典朗读的队列。 D.一家研究机构的检查结果显示， 超出 50％以上的人 有“手机依靠症”，总期望自己收到最新的信息 。 4. 以下句子构成语段次序摆列正确的一项为哪一项（ ） ①这样才能表现出一个有古今文化的社会主义中国园 林。 ②文物与景色区园林相联合，文物赖以保留，园林借 以丰富多彩，二者相辅相成，不矛盾而一致。 ③我国名胜也好，园林也好，为何能这样吸引无数 中外游人，百看不厌呢？ ④我曾提过景色区或园林有文物遗迹，可丰富其文化 内容，使游人产生更多的兴会、联想，不不过是到此 一游，吃饭喝水而已。 ⑤景色绚美，诚然是重要原由，但还有个重要要素， 即此中有文化、有历史。 A. ③②①⑤④  B. ③⑤④②① C. ②④③⑤①  D. ②①③④⑤ 5. 给空缺处选填词语，最适合的一项为哪一项（  ） 目前，很多地域加鼎力度整顿“中国式过马路”的行为，假如你作为一名志愿者，去劝告一位正要闯红灯的中年妇女：“ ———————— ” 你不要命了，闯红灯多危险！ 不要闯红灯！闯红灯是没素质的表现！ C.为了您和别人的安全，请自觉恪守交通规则！ D.你要闯红灯，就会遇到法律的严惩！ 二．古诗文阅读与累积。 （24 分） （一）阅读下边两首诗，达成第 6，7 题。（每题 2 分，共 4 分） 【甲】小松 [唐]杜荀鹤 自小刺头深草里，此刻渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 【乙】菊 [唐]郑谷 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松 ① 高。 「说明」 ① 瓦松：一种寄生 6.以下对两首词的内容理解不正确的一项为哪一项 ( ） A.两首诗歌体裁上都是七言绝句， 内容上同属咏物诗，主题上都有以物自况、托物言志的意思。 B.农历九月九日是重阳节，先人在这天有登高和赏菊的习惯，饮菊花酒，还会采撷菊花插于鬓上。 C.乙词中 “由来 ”与“不羡 ”相应，更为重了语气， 突出了菊花的崇高时令。 D.蓬蒿是一种杂草。甲诗 “出蓬蒿 ”写出了小松由大转小，乙诗则劝告莫把菊同蓬蒿相提并论。 7.以下对两首词的赏析不正确的一项为哪一项（ ） A.甲词中 “刺头 ”既写小松的外形，也写出了小松平顺的性格。乙诗中 “不羡 ”把菊人品化，突出了菊的高傲 孤独。 B.两首诗在颂扬 “小松 ”与“菊”的同时，也表露出对 “时人”与“瓦松 ”的否认。 C.甲词中时人不可以辨别小松是凌云之木，只好等到小 松业已凌云才能发现认同。责备了时人不识人材，目 光短浅。 D.乙词中瓦松虽高， 但不过寄生在高大的建筑物之上。 诗人借 “瓦松 ”责备了依附高位、依赖势力的人。 （二）阅读下边文言文，达成 8-11 题。（12 分） 何陋轩记 昔孔子欲居九夷，人认为陋。孔子曰： “君子居 之，何陋之有？ ”守仁以 罪谪龙场，龙场古夷蔡 ① 以外， ． 人皆以予自上国 ② 往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈 ③ ，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也 ④；迁于 东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于