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第 10 课 短文三篇
( 一) 作者简介
蒙田 (1533 — 1592),欧洲文艺中兴时期法国的人文主义者,
6 岁时入塞恩中学,受过
极严格的古典教育,从
13 岁起学法律,后曾旅游欧洲好多地方,并当过波尔多市长。
帕斯卡尔 (1623 —1662) ,16 岁时发现出名的帕斯卡尔六边形定理,
17 岁时写成 ?圆锥
生
曲线论?。1642 年他设计并制作了一台能自动进位的加减法计算装置,被称为是世界上
平
第一台数字计算器,为今后的计算机设计供应了根本源理。
1654
年他在无量小解析上
经
深入商议了不能分原理,
得出求不相同曲线所围面积和重心的一般方法,
并以积分学的原
历
理解决了摆线问题, 于 1658 年完成?论摆线?。他还制作了水银气压计, 写了液体平衡、
空气的重量和密度等方向的论文。自
1655 年隐居修道院,写下?思想录?等经典著作。
富尔格姆 ,在他的经历中,当过干活的牛仔、民歌手、
IBM 企业销售员、专业画家、
教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师。
作
蒙田:?漫笔集?、?论文?三卷等
品
帕斯卡尔:?外省通信??思想录?
富尔格姆:?我需要知道的所有? ?我一躺倒,身下就起火?
评
蒙田:法国出名散文家、思想家。
帕斯卡尔:法国 17
世纪最具天才的数学家、物理学家和思想家。
价
富尔格姆:美国今世作家、哲学家。
(二 )人物逸事
农村贵族成长史
蒙田的母亲是西班牙后辈,父亲是波尔多小贵族,任裴黎葛法官
兼波尔多市长。自出生起,蒙田便成为父亲培养贵族方案的一局部,他把摇篮里的儿子送
到城堡外的 下,寄养在一个 的伐木工家庭。 种 孩子接受“自然人〞教育的做法,
比 梭倡议的早 250 年。 3 年后从 下接回儿子,父 又作出第二个惊人之 ,聘 一位不
懂法 的德国医生做儿子的家庭教 ,并立下家 :凡有蒙田在 ,只好 拉丁 。缺少
,父 蒙田安排了一次壮 的欧洲旅游,八个仆人 着 个公子哥儿,在欧洲大 游 了一年,不 随身携 吃穿用和取暖等家什,甚至 做 的炊具、 茶的 也
是自家的 西。可是, 一趟豪 旅游下来,收效却适得其反。蒙田自 形 ,他深信自己永 不能能融入欧洲王室那 雅富 的上流社会。
( 一) 背景 接
1.? 生命?
蒙田生活在 16 世 中后期。在他生活的 代,贤人 深受宗教的束 ,鄙 生命,把
生活 低 “消磨 光〞,“而且尽量回避它〞,“忧如 是一件苦事、一件 物似的〞。
蒙田 了其中的缺点,他把生活 “自然的厚 〞,并声称“快乐如意的生活是人生
的杰作〞。在?漫笔集?中,他主 追求人生的幸福和快 ,做 造自己生活的主人,并
且 生命愈是短 ,我 愈要使之 得丰盈 。
2.?人是一根能思想的 草?
帕斯卡 所生活的 17 世 的法国根本上 是一个封建 奴制国家,但新的 本主 生
关系的萌芽已 在封建制母体之内滋 。 也就决定了当 的意 形 早会 生新的
化,在思想斗争 域内向先 的思想家提出了新的思想 。帕斯卡 正是在 的背
景下 入了一种 大的精神境地之中, 人及其精神、思想 行了深入的探 。
3.?信条?
随着 代的 展,美国社会的思想也日 复 。“上帝〞已不复存在,生命的意 也
朦朦胧胧;人 缺少 自己的掌握,也很 别人不 戒 ;人忧如与自然的生物界脱
了??在 种情况下,富 格姆 人生、人的身心的自由、生计的价 、幸福、 情、信
任和同情心等 行了再 和再解 ,重新 装人的世界。
(二 )常 整理
Ⅰ .文学常
随 笔
漫笔,是散文的一个分支,是 文的一个 体,兼有 和抒情两种特点,平常篇
幅短小,形式多 ,写作者 常用各种修辞手法曲折 达自己的 解和感情, 言灵 ,
婉而多 ,是言禁未开之社会 流行的一种文体。
漫笔的突出特点是不名一格,随意而谈,只要言之有物、言之有理,即可纵横恣肆、
运用自如。自然,松开笔头不等于乱跑野马。写作漫笔时,应如实道来,注意联系实质,
促令人们心灵的交流。优秀的漫笔,总那么可亲可信,就像是在拉家常。
Ⅱ .文化知识
1. 我将 “度日 〞 看做是 “ 消磨岁月 〞
..
岁月:时间。古代指日月的推移,表示光明与惨淡、白天与黑夜,是祖先对宽泛自然
现象的理解,后辈即用以表时间。
2. 即便我自己到了垂暮之年 也还是这样
....
垂暮之年:快要到或已凑近人之晚年。垂:将,快要。暮:晚,老年。
古代表示年纪的固定说法:
岁 (男 )—
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