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: .word . .  : .word . .  文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 《新能源汽车概论》教学大纲 《新能源汽车概论》教学大纲 一、课程性质与任务 一、课程性质与任务 ．课程性质：本课程是车辆工程专业的专业选修课。 1．课程性质：本课程是车辆工程专业的专业选修课。 1 ．课程任务：本课程要求学生学习和掌握新能源汽车的电机、电池及控制方面的知识。 2 ．课程任务：本课程要求学生学习和掌握新能源汽车的电机、电池及控制方面的知识。 2 通过本课程的教学，要求学生了解和掌握新能源汽车的基本原理、理论和设计，掌握混合动 通过本课程的教学，要求学生了解和掌握新能源汽车的基本原理、理论和设计，掌握混合动 力电动汽车构造，电驱动系统，了解电驱动的设计方法，能量存储系统，再生制动，燃料电 力电动汽车构造，电驱动系统，了解电驱动的设计方法，能量存储系统，再生制动，燃料电 池及其在车辆中的应用，以及新材料和新技术的应用等，为以后从事汽车及新能源汽车检测、 池及其在车辆中的应用，以及新材料和新技术的应用等，为以后从事汽车及新能源汽车检测、 服务、科研等方面工作打下良好的基础。 服务、科研等方面工作打下良好的基础。 二、课程教学基本要求 二、课程教学基本要求 本课程要求学生了解新能源汽车的类型，以及电动汽车构造，了解电驱动系统组成。掌 本课程要求学生了解新能源汽车的类型，以及电动汽车构造，了解电驱动系统组成。掌 握电动汽车各种类型电机与控制技术。了解能量管理与回收系统，了解车辆再生制动与电动 握电动汽车各种类型电机与控制技术。了解能量管理与回收系统，了解车辆再生制动与电动 汽车充电技术。了解燃料电池及其在车辆中的应用，了解新材料和新技术的应用。 汽车充电技术。了解燃料电池及其在车辆中的应用，了解新材料和新技术的应用。 成绩考核形式：末考成绩（闭卷考试）（ ）＋平时成绩 （平时测验、作业、课堂提 成绩考核形式：末考成绩（闭卷考试）（ ）＋平时成绩 （平时测验、作业、课堂提 70% 70% 问、课堂讨论等）（ ％）。成绩评定采用百分制， 分为及格。 问、课堂讨论等）（ ％）。成绩评定采用百分制， 分为及格。 30 60 30 60 三、课程教学内容 三、课程教学内容 第一章 绪论 第一章 绪论 教学基本要求 1.教学基本要求 1. 让学生了解新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性、新能源汽车发展现 让学生了解新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性、新能源汽车发展现 状及趋势。 状及趋势。 要求学生掌握的基本概念、理论、技能 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 2. 通过本章教学使学生了解新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性、新能 通过本章教学使学生了解新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性、新能 源汽车国内外发展现状、新能源汽车发展战略和发展趋势。 源汽车国内外发展现状、新能源汽车发展战略和发展趋势。 教学重点和难点 3.教学重点和难点