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高中数学教师个人教学计划 高中数学教师个人教学计划 高中数学教师个人教学计划 高中数学教师个人教课计划 我从前一直是在教文科班的数学，这学期关于我来说，面对着挑战，由于本学期我接手了两个理科班。从前我带的一直是文科班，关于文科班的学生的情况比较理解，但关于理科班来说，我不理解他们对学习会有如何的想法与做法。针对这类情况，我拟订了以下的高中数学教课计划： 一、指导思想 在学校、数学组的领导下，严格履行学校的各项教育教课制度和 要求，仔细达成各项任务，严格履行“三规” 、“五严”。利用有限的时 间，使学生在获取所务必的基本数学知识和技术的同时，在数学潜力 方面能有所提高，为学生此后的发展打下坚固的数学基础。 二、教课举措 1、以潜力为中心， 以基础为依靠， 调整学生的学习习惯， 调换学生学习的专心性，让学生多着手、多动脑，培育学生的运算潜力、逻 辑思想潜力、运用数学思想方法剖析问题解决问题的潜力。 精讲多练，一般地，每一节课让学生练习 20 分钟左右，充足发挥学生的主体作用。 2、坚持每一个教课资料民众研究，充足发挥备课组民众的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率。调整教课方法，采纳新的教课模式。 3、脚扎实地做好落实工作。当天资料，当天消化，增强每天、每个月过关练习的检查与落实。坚持每周一周练，每章一章考。透过周练重点打破一些重点、难点，章考试一章的查漏补缺，章考后对一章的不足之