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高考补习班招生策划书
还有不长的时间久要高考了, 可是很多学生都在为
自己的成绩发愁,老师在班级中右偏下,一直上不去,这样的成绩参
加高考时很危险的, 很难考上大学, 相信每个学生对自己的情况了解
的不能再了解了。
但是在课堂上明显的听课跟不上, 老师这时候也不会对你进行特别的
辅导了,他们只会对那些有希望考上大学的同学重点辅导, 学习成绩
偏下的同学, 他们可能就不会再管了, 这就造成了学校成绩不好的同
学成绩就是提不上去。
所以为了帮助那些学习成绩不是很好的同学,尽快的把成绩提上去,
我们举办了这个高考补习班, 就是帮助那些学习成绩不是很好的同学
的。
一、目的
为了向目标群体进行有效的宣传, 使其选择我们的高考补习班, 结合
老师免费试讲、学生免费试听活动,组织此次宣传招生活动。
二、目标对象
普通中学、少量重点高中学习中上游的学生。
三、形式
1、请名师进行免费试讲;
2、组织学生免费试听;
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3、以问卷调查的形式进行宣传、招生;
4、组织已参加补习班的学生进行“现身说法”;
5、跟进招生报名。
四、具体实施方案
1、公司组织“免费试听活动”。
公司聘请一些有经验、有知名度、能抓住学生心理的老师来试讲,并
设法组织一些学习中上游想再提高的高三学生来试听。 试讲时间控制
在一堂课( 45 分钟)之内,为后面的活动留出足够的时间;学生人
数也不宜过多, 要有选择——最好是学习中上的学生——以突出我们
的品牌、质量。
2、组织实施问卷调查,进行宣传招生。
问卷调查(附后) 是我们宣传招生的关键环节,之所以采取这种宣传
方式,主要是因为它可以使每一个学生参与进来,从而锁定他们,使
宣传更直接、有效;并且,采用这种方式,不会引起学生反感,使我
们的宣传达到“润物细无声”的效果。所以在实施过程中非常关键,
应该做好以下几个工作:
⑴、根据试听学生人数,提前印好调查问卷;
⑵、老师试讲完后迅速下发问卷,组织学生认真填写;学生填写时间
以 15 分钟为宜;
⑶、 15 分钟后,组织 1-2 名已在我们补习班学习的学生进行“现身
说法”。这两名学生要有典型性:要么成绩提高的幅度比较大,要么
来自于重点中学等等,但都要有热情,愿意做这样的“现身说法”。
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时间最好控制在 10-20 分钟之间。 也可以视现场情况, 让这两名学生
和现场学生互动,解答一些学生提问。
⑷、对我们补习班的情况作简短的宣传, 叮嘱学生一定要认真填写好
自己的信息,然后收回调查问卷。视现场情况,最后也可组织学生现
场报名。
3、跟进招生报名。
根据学生留下的联系方式,进行电话联系,通知其报名和开课事宜,
做好宣传鼓动, 争取每一名学生; 尽量采用利用已报名的学生来带动
与其同校的学生等各种方式,做好跟进招生报名工作。
我们保证, 如果你参加我们举办的高考补习班, 我们会在短时间内提
高你的成绩的, 让你尽快的赶上学习成绩优良的同学, 如果你相信的
话,你可以来我们这里试听几天,如果感觉有效果的话,你再来我们
这里报名。
同学们,时间已经不多了,高考就在眼前,必须要抓紧时间了,这才
是我们要做的事情, 将你的成绩提高时多有人的愿望, 不能辜负他们
的期望,那你就来我们这里吧,高考复习班欢迎你的到来!
我们公司的生产经营需要进行最优策划, 虽然之前
几年我们公司的业绩不是很好, 但是每一年都在进步, 这是一个很好
的信号。说明我们做
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