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中班语言活动：胖胖熊和瘦瘦老鼠 设计思路：这是一篇有趣的童话故事。故事本身具有很强的趣味性和画面 感，通过胖胖熊帮助瘦瘦老鼠的故事对培养幼儿助人为乐的优秀品质具有 潜移默化的作用。教师先以送礼物的方式充分调动幼儿看图的积极性。然 后引导幼儿发挥想象，鼓励他们大胆说出图意，初步构建故事。最后引导 幼儿感受帮助别人的快乐感情，培养助人为乐的品质。活动目标： 1、引 导幼儿观察图片， 并能大胆说出图意。 2、帮助幼儿根据角色表演故事。 3、 感受帮助朋友的快乐。活动准备：故事幻灯片、角色卡片活动过程： 1、 入场：音乐《请让我来帮助你》 2 、通过谈话激发幼儿看图画的兴趣。以 送礼物引出第一幅图画，并引导幼儿猜测胖胖熊与瘦瘦老鼠之间发生的故 事。激发幼儿看图说话的兴趣。 3、引导幼儿观察图片鼓励他们勇敢说出 图意并模仿故事中的角色。 （1）请看图上有谁？他们关系怎么样？怎么看 出来的呢 ？（2）熊妈 妈在干什么？她给谁做的呢？（ 3 ）胖胖熊穿这条 裤子正好合适吗？为什么？怎么办呢？（ 4 ）小熊的好朋友看到胖胖熊穿 着新裤子会说什么呢？（ 5 ）瘦瘦老鼠穿的什么衣服？他看到胖胖熊的新 裤子又会说什么呢？（ 6）如果你是胖胖熊你会怎么帮瘦瘦老鼠呢？（ 7） 夏天到了，胖胖熊又一次帮助了瘦瘦老鼠，你知道他是怎么帮的吗？ 4 、 完整听故事，根据角色进行表演。 5、教师小结：胖胖熊和瘦瘦老鼠是一 对好朋友，朋友遇到困难时我们要尽力帮助他。帮助了别人我们也会很开 心。 5、延伸活动：请幼儿把这个故事讲给爸爸、妈 妈和好朋友听。并且 在朋友有困难的时候要帮助他们。 第 1页 / 总共 11页 2020-02-20 设计思路：这是一篇有趣的童话故事。故事本身具有很强的趣味性和画面 感，通过胖胖熊帮助瘦瘦老鼠的故事对培养幼儿助人为乐的优秀品质具有 潜移默化的作用。教师先以送礼物的方式充分调动幼儿看图的积极性。然 后引导幼儿发挥想象，鼓励他们大胆说出图意，初步构建故事。最后引导 幼儿感受帮助别人的快乐感情，培养助人为乐的品质。活动目标： 1、引 导幼儿观察图片， 并能大胆说出图意。 2、帮助幼儿根据角色表演故事。 3、 感受帮助朋友的快乐。活动准备：故事幻灯片、角色卡片活动过程： 1、 入场：音乐《请让我来帮助你》 2 、通过谈话激发幼儿看图画的兴趣。以 送礼物引出第一幅图画，并引导幼儿猜测胖胖熊与瘦瘦老鼠之间发生的故 事。激发幼儿看图说话的兴趣。 3、引导幼儿观察图片鼓励他们勇敢说出 图意并模仿故事中的角色。 （1）请看图上有谁？他们关系怎么样？怎么看 出来的呢 ？（2）熊妈 妈在干什么？她给谁做的呢？（ 3 ）胖胖熊穿这条 裤子正好合适吗？为什么？怎么办呢？（ 4 ）小熊的好朋友看到胖胖熊穿 着新裤子会说什么呢？（ 5 ）瘦瘦老鼠穿的什么衣服？他看到胖胖熊的新 裤子又会说什么呢？（ 6）如果你是胖胖熊你会怎么帮瘦瘦老鼠呢？（ 7） 夏天到了，胖胖熊又一次帮助了瘦瘦老鼠，你知道他是怎么帮的吗？