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中华传统文化网络研修总结 袁 辉 2017 年 5 月开始，我有幸参加了“宁远县中华传统文化网络研修”学习，虽是网络研 修，但收获颇大。在培训中聆听了各位教授、专家精彩纷呈、风格各异的讲座，观看了名 师娴熟精湛的课堂实录视频，他们将中华传统文化在教学中的恰到应用，让我受益匪浅。 这次培训， 提高了自己对中华传统文化重要性的认识， 提升了自己对中华传统文化的理解， 现简单小结如下： 一、认识到中国传统文化及其重要地位 在以前的学习和工作中从来没有真正专门的学习、思考中华传统文化方面的知识，只 是肤浅地知道传统文化就是古代的一些学问。通过近段时间的网络学习，我对中国传统文 化有了更新、更高的认识：中华传统文化博大精深，是我们祖先留下的宝贵智慧结晶。其 中许多思想精华、处世原则和哲理睿智至今仍是我们做人做事所遵循的标准。中华传统文 化是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态 的总体，它创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩，值得我们后人重视、传承与发展。 中华优秀的传统文化历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基， 也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中 断的国家，正是因为有如此深厚的优秀的传统文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每 个人的成长历程。 习近平总书记指出， 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 中华文化源远流长， 积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识。 作为一名教师，更要热爱中国传统文化，有相应的传统文化根基和艺术修养，不但能把古 典作品中美的东西阐释出来，还能运用到各种教育教学当中去，引发学生对传统文化的热 爱。 二、领会到作为一名教师必须学好中华传统文化 中华传统文化凝聚了中华五千年来所有中国人的智慧，其概念广泛、内涵丰富、分类 多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一 一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、 齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。 人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇就提出了学习应该是 件快乐的事，也真实地反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的 主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是通过学习可以增长才干，知识 可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜 悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增 长才干。所以我们要树立终身学习的思想。 北宋时期，赵普对赵匡胤说， “我以半部《论语》就帮你夺得天下了，接下来我只要再 用半部《论语》就可以帮你治理天下。 ”半部论语治天下似乎有点夸张，但是其中彰显的道 理很明了地说明了其重要性。 。中华传统文化博大精深、历史悠久，我们的祖辈为我们提供 了这么好的学习机会，我们有什么理由不把传统文化学好？尤其是作为一名人民教师，我 们不仅要学习传统文化，也要把它运用到教育教学中去，与课堂结合，与时代结合，让五 千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉！ 三、努力弘扬中华传统文化，践行传统美德。 中华文化在五千年历史的长河中不绝如缕，薪火相传，文化传统从未中断。与世界上 任何一个民族的文化一样，中华文化的传统并非千年如斯，而是一直处在一个生生不息、 日新不已、变易不断的过程中。作为一名人民教师，传承、弘扬传统文化，践行中华美德 是我们义不容辞的责任。 在经济高速发展的今天，有些人开始迷失了方向，特别是有的人把坏的思想有意无意 的传染给了自己的孩子，致使很多青少年在幼小的心灵里过早地播下了“金钱至上”的种 子，也使他们逐渐走上了一条“为达目的不择手段“的歪路，正是传统教育的缺失，才使 得当前社会上出现了一系列诸如“留日学生弑母”“ 11 岁少年为 10 元钱持斧杀害奶奶” 等发人深省的恶性案件。虽然这只是个例，但它也昭示着我们，在当代对学生加强道德教 育弘扬传统文化是十分必要的。作为教师，我们一定要对学生的健康成长负责，在对学生 进行学科文化知识